Порядок регистрации обучающихся

на школьный этап Всероссийской олимпиады школьников

в 2022/23 учебном году.

Все участники школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников проходят в обязательном порядке процедуру регистрации. Процедура регистрации определена Организационно-технологической моделью проведения школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2022/23 учебном году.      

Регистрация обучающихся для участия в школьном этапе Олимпиады осуществляется оргкомитетом школьного этапа Олимпиады.

Документы, необходимые для регистрации на школьный этап Олимпиады:

1. 1.заявление родителей/законных представителей (приложение 1).
2. 2.согласие родителя/законного представителя на обработку персональных данных его ребенка (приложение 2).

Всероссийская олимпиада школьников

2020-2021 уч. года

  начинает свою работу       

 Министерство образования Ставропольского края (далее – министерство) информирует о старте всероссийской олимпиады школьников 2020/21 учебного года (далее – олимпиада). Сообщаем, что на официальном сайте министерства (http://www.stavminobr.ru/) в разделе «Всероссийская олимпиада школьников» размещены методические рекомендации  школьного и муниципального этапов олимпиады (далее – рекомендации).

      Рекомендации содержат образцы олимпиадных заданий, перечень справочных материалов, средств связи и электронно-вычислительной техники, разрешенных к использованию во время проведения олимпиады, критерии и методики оценивания выполненных олимпиадных заданий, описание процедуры регистрации участников олимпиады, показа олимпиадных работ, а также рассмотрения апелляций участников олимпиады.

Горячая линия

8(86559) 3-59-52 - Трегубова Татьяна Валентиновна, заместитель директора по учебно-методической работе

8(86559) 3-59-52 - Андреева Татьяна Владимировна,учитель информатики

 8(86559)7-21-05 - Ильина Галина Юрьевна, 

главный специалист отдела образования администрации Буденновского муниципального района 

Приказ об утверждении регламента

Регламент ШЭ ВсОШ

Приказ об утверждении положения

Положение

Приказ о порядке проведения

Методические рекомендации по всем предметам

Требования к организации и проведению школьного этапа ВсОШ

Приказ о графике

График ШЭ ВсОШ

Календарный график проведения школьного этапа

 всероссийской олимпиады школьников в 2020/21 учебном году

Оргкомитет

Приказ о квоте

Приказ об ответственных

Приказ о жюри

Приках о дежурных

Приказ об экспертных группах

Приказ о требованиях к заданиям

Итоги

Русский язык                        Астрономия

4 класс                                                                             10 класс

5 класс                                                                             11 класс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

10 класс

11 класс

МХК                                       Физическая культура 

 9 класс                                                                            5 класс (дев)

 10 класс                                                                          5 класс (мал)

 11 класс                                                                          6 класс (дев)

                                                                                        6 класс (мал)

Английский язык                                       7 класс (дев)

 5 класс                                                                           7 класс (мал)

 6 класс                                                                           9 класс (дев)

 7 класс                                                                          10 класс (дев)

 8 класс                                                                          10 класс (мал)

 9 класс                                                                          11 класс (мал)

10 класс

История                                Биология

  5 класс                                                                        5 класс

 6 класс                                                                        6 класс

 7 класс                                                                        7 класс

 8 класс                                                                        8 класс

 9 класс                                                                        9 класс

10 класс                                                                       10 класс

 11 класс                                                                       11 класс 

                География

                                    5 класс

                                                   6 класс   

                                                  7 класс     

                                                  8 класс     

                                                 9 класс        

                                               10 класс          

                                               11 класс                

Зарегистрировано в Минюсте России 21 января 2014 г. N 31060

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ

от 18 ноября 2013 г. N 1252

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА

ПРОВЕДЕНИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

Список изменяющих документов

(в ред. Приказов Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249,

от 17.12.2015 N 1488, от 17.11.2016 N 1435)

В соответствии с частью 3 статьи 77 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 30, ст. 4036) и пунктом 5.2.48 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702), приказываю:

1. Утвердить прилагаемый Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников.

2. Признать утратившими силу приказы Министерства образования и науки Российской Федерации:

от 23 апреля 2008 г. N 134 "Об утверждении перечня общеобразовательных предметов, по которым проводится всероссийская олимпиада школьников" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 мая 2008 г., регистрационный N 11732);

от 19 мая 2008 г. N 151 "Об утверждении образцов дипломов победителей и призеров этапов всероссийской олимпиады школьников" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 10 июня 2008 г., регистрационный N 11832);

от 2 декабря 2009 г. N 695 "Об утверждении Положения о всероссийской олимпиаде школьников" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 20 января 2010 г., регистрационный N 16016);

от 7 февраля 2011 г. N 168 "О внесении изменений в Положение о всероссийской олимпиаде школьников, утвержденное приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2 декабря 2009 г. N 695" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 18 марта 2011 г., регистрационный N 20173).

Министр

Д.В.ЛИВАНОВ

Утвержден

приказом Министерства образования

и науки Российской Федерации

от 18 ноября 2013 г. N 1252

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ

Список изменяющих документов

(в ред. Приказов Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249,

от 17.12.2015 N 1488, от 17.11.2016 N 1435)

I. Общие положения

1. Настоящий Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников (далее - Порядок) устанавливает этапы всероссийской олимпиады школьников (далее - олимпиада), сроки проведения олимпиады, а также перечень общеобразовательных предметов, по которым она проводится, определяет организационно-технологическую модель проведения олимпиады, участников олимпиады, их права и обязанности, устанавливает правила утверждения результатов олимпиады и определения победителей и призеров олимпиады, образцы дипломов победителей и призеров олимпиады.

2. Олимпиада проводится в целях выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, пропаганды научных знаний, отбора лиц, проявивших выдающиеся способности, в составы сборных команд Российской Федерации для участия в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам.

3. Олимпиада проводится по следующим общеобразовательным предметам:

математика, русский, иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский, китайский, итальянский), информатика и ИКТ, физика, химия, биология, экология, география, астрономия, литература, история, обществознание, экономика, право, искусство (мировая художественная культура), физическая культура, технология, основы безопасности жизнедеятельности для обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования;

математика, русский язык для обучающихся по образовательным программам начального общего образования.

(п. 3 в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.12.2015 N 1488)

4. Олимпиада включает школьный, муниципальный, региональный и заключительный этапы.

5. Организаторами олимпиады являются:

школьного и муниципального этапов - орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования;

регионального этапа - орган государственной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования;

заключительного этапа - Министерство образования и науки Российской Федерации (далее - Минобрнауки России).

6. Организаторы олимпиады вправе привлекать к проведению олимпиады образовательные и научные организации, учебно-методические объединения, государственные корпорации и общественные организации в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

7. Индивидуальные результаты участников каждого этапа олимпиады с указанием сведений об участниках (фамилия, инициалы, класс, количество баллов, субъект Российской Федерации) (далее - сведения об участниках) заносятся в рейтинговую таблицу результатов участников соответствующего этапа олимпиады по общеобразовательному предмету, представляющую собой ранжированный список участников, расположенных по мере убывания набранных ими баллов (далее - рейтинг). Участники с равным количеством баллов располагаются в алфавитном порядке.

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

8. Олимпиада проводится на территории Российской Федерации.

9. Рабочим языком проведения олимпиады является русский язык.

10. Взимание платы за участие в олимпиаде не допускается <1>.

--------------------------------

<1> Часть 2 статьи 77 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 30, ст. 4036).

11. При проведении этапов олимпиады каждому участнику олимпиады должно быть предоставлено отдельное рабочее место, оборудованное в соответствии с требованиями к проведению соответствующего этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету. Все рабочие места участников олимпиады должны обеспечивать участникам олимпиады равные условия, соответствовать действующим на момент проведения олимпиады санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам.

12. В месте проведения олимпиады вправе присутствовать представители организатора олимпиады, оргкомитетов и жюри соответствующего этапа олимпиады, должностные лица Минобрнауки России, а также граждане, аккредитованные в качестве общественных наблюдателей в порядке, установленном Минобрнауки России.

13. До начала соответствующего этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету представители организатора олимпиады проводят инструктаж участников олимпиады - информируют о продолжительности олимпиады, порядке подачи апелляций о несогласии с выставленными баллами, о случаях удаления с олимпиады, а также о времени и месте ознакомления с результатами олимпиады.

14. Родитель (законный представитель) обучающегося, заявившего о своем участии в олимпиаде, в срок не менее чем за 10 рабочих дней до начала школьного этапа олимпиады в письменной форме подтверждает ознакомление с настоящим Порядком и предоставляет организатору школьного этапа олимпиады согласие на публикацию олимпиадной работы своего несовершеннолетнего ребенка, в том числе в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет).

(п. 14 в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

15. Во время проведения олимпиады участники олимпиады:

должны соблюдать настоящий Порядок и требования к проведению соответствующего этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, утвержденные организатором школьного, муниципального этапов олимпиады, центральными предметно-методическими комиссиями по общеобразовательным предметам, по которым проводится олимпиада (далее - центральные предметно-методические комиссии олимпиады);

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

должны следовать указаниям представителей организатора олимпиады;

не вправе общаться друг с другом, свободно перемещаться по аудитории;

вправе иметь справочные материалы, средства связи и электронно-вычислительную технику, разрешенные к использованию во время проведения олимпиады, перечень которых определяется в требованиях к организации и проведению соответствующих этапов олимпиады по каждому общеобразовательному предмету.

16. В случае нарушения участником олимпиады настоящего Порядка и (или) утвержденных требований к организации и проведению соответствующего этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, представитель организатора олимпиады вправе удалить данного участника олимпиады из аудитории, составив акт об удалении участника олимпиады.

17. Участники олимпиады, которые были удалены, лишаются права дальнейшего участия в олимпиаде по данному общеобразовательному предмету в текущем году.

18. В целях обеспечения права на объективное оценивание работы участники олимпиады вправе подать в письменной форме апелляцию о несогласии с выставленными баллами в жюри соответствующего этапа олимпиады.

19. Участник олимпиады перед подачей апелляции вправе убедиться в том, что его работа проверена и оценена в соответствии с установленными критериями и методикой оценивания выполненных олимпиадных заданий.

20. Рассмотрение апелляции проводится с участием самого участника олимпиады.

21. По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами жюри соответствующего этапа олимпиады принимает решение об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов или об удовлетворении апелляции и корректировке баллов.

II. Организация проведения олимпиады

22. Олимпиада проводится ежегодно в рамках учебного года с 1 сентября по 30 апреля.

23. Координацию организации и проведения олимпиады осуществляет Центральный оргкомитет олимпиады под руководством председателя.

24. Центральный оргкомитет олимпиады:

вносит предложения в Минобрнауки России по составу центральных предметно-методических комиссий, жюри заключительного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, срокам и местам проведения олимпиады по каждому общеобразовательному предмету на региональном и заключительном этапах, числу участников заключительного этапа олимпиады, набравших необходимое количество баллов на региональном этапе олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, по совершенствованию и развитию олимпиады;

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

устанавливает квоты победителей и призеров заключительного этапа олимпиады, которые составляют не более 45 процентов от общего числа участников заключительного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, при этом число победителей заключительного этапа олимпиады не должно превышать 8 процентов от общего числа участников заключительного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету;

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

заслушивает отчеты центральных предметно-методических комиссий олимпиады о результатах их работы, на основании которых вносит предложения в Минобрнауки России о продлении или прекращении полномочий составов каждой из них.

25. Состав Центрального оргкомитета олимпиады формируется из представителей образовательных организаций высшего образования, организаций дополнительного образования, дополнительного профессионального образования, федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, центральных предметно-методических комиссий олимпиады, общественных и иных организаций, средств массовой информации и утверждается Минобрнауки России.

(п. 25 в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.11.2016 N 1435)

26. Организационно-техническое, информационное обеспечение деятельности Центрального оргкомитета олимпиады осуществляет Минобрнауки России.

27. Для научно-методического обеспечения олимпиады создаются центральные предметно-методические комиссии олимпиады.

28. Центральные предметно-методические комиссии олимпиады:

в срок до 1 августа готовят и направляют организаторам школьного и муниципального этапов олимпиады методические рекомендации по разработке требований к организации и проведению школьного и муниципального этапов олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, определяющие принципы составления олимпиадных заданий и формирования комплектов олимпиадных заданий, описание необходимого материально-технического обеспечения для выполнения олимпиадных заданий, перечень справочных материалов, средств связи и электронно-вычислительной техники, разрешенных к использованию во время проведения олимпиады, критерии и методики оценивания выполненных олимпиадных заданий, процедуру регистрации участников олимпиады, показ олимпиадных работ, а также рассмотрения апелляций участников олимпиады;

в срок до 1 декабря разрабатывают, утверждают и направляют организаторам регионального и заключительного этапов олимпиады требования к организации и проведению регионального и заключительного этапов олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, определяющие описание необходимого материально-технического обеспечения для выполнения олимпиадных заданий, перечень справочных материалов, средств связи и электронно-вычислительной техники, разрешенных к использованию во время проведения олимпиады, критерии и методики оценивания выполненных олимпиадных заданий, процедуру регистрации участников олимпиады, показ олимпиадных работ, рассмотрения апелляций участников олимпиады, время начала регионального этапа олимпиады с учетом часовых поясов, регламент заполнения, регистрации и учета дипломов победителей и призеров заключительного этапа олимпиады;

составляют олимпиадные задания по каждому общеобразовательному предмету на основе содержания образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования углубленного уровня и соответствующей направленности (профиля), формируют из них комплекты заданий для регионального и заключительного этапов олимпиады;

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.12.2015 N 1488)

обеспечивают хранение олимпиадных заданий по соответствующему общеобразовательному предмету для регионального и заключительных этапов олимпиады до их направления в Минобрнауки России, несут установленную законодательством Российской Федерации ответственность за их конфиденциальность;

не позднее 30 календарных дней до даты начала регионального и заключительного этапов олимпиады представляют в Минобрнауки России комплекты олимпиадных заданий по каждому общеобразовательному предмету для соответствующих этапов олимпиады на электронных носителях в зашифрованном виде;

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

формируют и вносят в Минобрнауки России предложения по составам сборных команд Российской Федерации для участия в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам;

вправе выборочно осуществлять перепроверку выполненных олимпиадных заданий регионального этапа олимпиады;

ежегодно представляют Центральному оргкомитету олимпиады отчет о результатах своей работы;

ежегодно представляют в Минобрнауки России аналитические отчеты о результатах олимпиады по соответствующему общеобразовательному предмету.

29. Составы центральных предметно-методических комиссий олимпиады формируются по предложению Центрального оргкомитета олимпиады из числа педагогических, научно-педагогических работников, руководящих работников образовательных организаций, аспирантов, ординаторов, ассистентов - стажеров, а также специалистов в области знаний, соответствующих предмету олимпиады, и утверждаются Минобрнауки России.

(п. 29 в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.11.2016 N 1435)

30. Для объективной проверки олимпиадных заданий, выполненных участниками олимпиады, на каждом этапе олимпиады формируется жюри олимпиады по каждому общеобразовательному предмету (далее - жюри всех этапов олимпиады).

31. Жюри всех этапов олимпиады:

принимает для оценивания закодированные (обезличенные) олимпиадные работы участников олимпиады;

оценивает выполненные олимпиадные задания в соответствии с утвержденными критериями и методиками оценивания выполненных олимпиадных заданий;

проводит с участниками олимпиады анализ олимпиадных заданий и их решений;

осуществляет очно по запросу участника олимпиады показ выполненных им олимпиадных заданий;

представляет результаты олимпиады ее участникам;

рассматривает очно апелляции участников олимпиады с использованием видеофиксации;

определяет победителей и призеров олимпиады на основании рейтинга по каждому общеобразовательному предмету и в соответствии с квотой, установленной организатором олимпиады соответствующего этапа, при этом победителем, призером заключительного этапа олимпиады признается участник, набравший не менее 50 процентов от максимально возможного количества баллов по итогам оценивания выполненных олимпиадных заданий <1>;

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

--------------------------------

<1> В случае равного количества баллов участников олимпиады, занесенных в итоговую таблицу, решение об увеличении квоты победителей и (или) призеров этапа олимпиады принимает организатор олимпиады соответствующего этапа.

представляет организатору олимпиады результаты олимпиады (протоколы) для их утверждения;

составляет и представляет организатору соответствующего этапа олимпиады аналитический отчет о результатах выполнения олимпиадных заданий по каждому общеобразовательному предмету.

32. Состав жюри всех этапов олимпиады формируется из числа педагогических, научно-педагогических работников, руководящих работников образовательных организаций, аспирантов, ординаторов, ассистентов - стажеров, а также специалистов в области знаний, соответствующих предмету олимпиады, и утверждается организатором олимпиады соответствующего этапа олимпиады.

(п. 32 в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.11.2016 N 1435)

33. Состав жюри всех этапов олимпиады должен меняться не менее чем на пятую часть от общего числа членов не реже одного раза в пять лет.

34. Основными принципами деятельности Центрального оргкомитета олимпиады, центральных предметно-методических комиссий олимпиады, жюри всех этапов олимпиады являются компетентность, объективность, гласность, а также соблюдение норм профессиональной этики.

III. Проведение школьного этапа олимпиады

35. Школьный этап олимпиады проводится по разработанным муниципальными предметно-методическими комиссиями по общеобразовательным предметам, по которым проводится олимпиада (далее - муниципальные предметно-методические комиссии олимпиады) заданиям, основанным на содержании образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования углубленного уровня и соответствующей направленности (профиля), для 4 - 11 классов (далее - олимпиадные задания).

(в ред. Приказов Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249, от 17.12.2015 N 1488)

36. Конкретные сроки и места проведения школьного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету устанавливаются органом местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования.

Срок окончания школьного этапа олимпиады - не позднее 1 ноября.

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

37. На школьном этапе олимпиады на добровольной основе принимающие индивидуальное участие обучающиеся 4 - 11 классов организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования.

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.12.2015 N 1488)

38. Участники школьного этапа олимпиады вправе выполнять олимпиадные задания, разработанные для более старших классов по отношению к тем, в которых они проходят обучение. В случае прохождения на последующие этапы олимпиады данные участники выполняют олимпиадные задания, разработанные для класса, который они выбрали на школьном этапе олимпиады.

39. Организатор школьного этапа олимпиады:

формирует оргкомитет школьного этапа олимпиады и утверждает его состав;

формирует жюри школьного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету и утверждает их составы;

формирует муниципальные предметно-методические комиссии олимпиады и утверждает их составы;

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

утверждает требования к организации и проведению школьного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, определяющие принципы составления олимпиадных заданий и формирования комплектов олимпиадных заданий, описание необходимого материально-технического обеспечения для выполнения олимпиадных заданий, перечень справочных материалов, средств связи и электронно-вычислительной техники, разрешенных к использованию во время проведения олимпиады, критерии и методики оценивания выполненных олимпиадных заданий, процедуру регистрации участников олимпиады, показ олимпиадных работ, а также рассмотрения апелляций участников олимпиады;

обеспечивает хранение олимпиадных заданий по каждому общеобразовательному предмету для школьного этапа олимпиады, несет установленную законодательством Российской Федерации ответственность за их конфиденциальность;

заблаговременно информирует руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, расположенных на территории соответствующего муниципального образования, обучающихся и их родителей (законных представителей) о сроках и местах проведения школьного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, а также о настоящем Порядке и утвержденных требованиях к организации и проведению школьного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету;

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.12.2015 N 1488)

обеспечивает сбор и хранение заявлений родителей (законных представителей) обучающихся, заявивших о своем участии в олимпиаде, об ознакомлении с настоящим Порядком и согласии на публикацию олимпиадных работ своих несовершеннолетних детей, в том числе в сети Интернет;

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

определяет квоты победителей и призеров школьного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету;

утверждает результаты школьного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету (рейтинг победителей и рейтинг призеров школьного этапа олимпиады) и публикует их на своем официальном сайте в сети "Интернет", в том числе протоколы жюри школьного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету.

40. Оргкомитет школьного этапа олимпиады:

определяет организационно-технологическую модель проведения школьного этапа олимпиады;

обеспечивает организацию и проведение школьного этапа олимпиады в соответствии с утвержденными организатором школьного этапа олимпиады требованиями к проведению школьного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, настоящим Порядком и действующими на момент проведения олимпиады санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования;

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.12.2015 N 1488)

осуществляет кодирование (обезличивание) олимпиадных работ участников школьного этапа олимпиады;

несет ответственность за жизнь и здоровье участников олимпиады во время проведения школьного этапа олимпиады.

41. Состав оргкомитета школьного этапа олимпиады формируется из представителей органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, муниципальных предметно-методических комиссий олимпиады, педагогических и научно-педагогических работников.

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

42. Муниципальные предметно-методические комиссии олимпиады:

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

разрабатывают требования к организации и проведению школьного этапа олимпиады с учетом методических рекомендаций, подготовленных центральными предметно-методическими комиссиями олимпиады;

составляют олимпиадные задания на основе содержания образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования углубленного уровня и соответствующей направленности (профиля), формируют из них комплекты заданий для школьного этапа олимпиады с учетом методических рекомендаций, подготовленных центральными предметно-методическими комиссиями олимпиады;

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.12.2015 N 1488)

обеспечивают хранение олимпиадных заданий для школьного этапа олимпиады до их передачи организатору школьного этапа олимпиады, несут установленную законодательством Российской Федерации ответственность за их конфиденциальность.

43. Составы муниципальных предметно-методических комиссий олимпиады формируются из числа педагогических, научно-педагогических работников.

(в ред. Приказов Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249, от 17.11.2016 N 1435)

IV. Проведение муниципального этапа олимпиады

44. Муниципальный этап олимпиады проводится по разработанным региональными предметно-методическими комиссиями по общеобразовательным предметам, по которым проводится олимпиада (далее - региональные предметно-методические комиссии олимпиады), заданиям, основанным на содержании образовательных программ основного общего и среднего общего образования углубленного уровня и соответствующей направленности (профиля), для 7 - 11 классов.

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

45. Конкретные сроки проведения муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету устанавливаются органом государственной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования.

Срок окончания муниципального этапа олимпиады - не позднее 25 декабря.

Конкретные места проведения муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету устанавливает орган местного самоуправления, осуществляющий управление в сфере образования.

46. На муниципальном этапе олимпиады по каждому общеобразовательному предмету принимают индивидуальное участие:

участники школьного этапа олимпиады текущего учебного года, набравшие необходимое для участия в муниципальном этапе олимпиады количество баллов, установленное организатором муниципального этапа олимпиады;

победители и призеры муниципального этапа олимпиады предыдущего учебного года, продолжающие обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.

47. Победители и призеры муниципального этапа предыдущего года вправе выполнять олимпиадные задания, разработанные для более старших классов по отношению к тем, в которых они проходят обучение. В случае их прохождения на последующие этапы олимпиады данные участники олимпиады выполняют олимпиадные задания, разработанные для класса, который они выбрали на муниципальном этапе олимпиады.

48. Организатор муниципального этапа олимпиады:

формирует оргкомитет муниципального этапа олимпиады и утверждает его состав;

формирует жюри муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету и утверждает их составы;

устанавливает количество баллов по каждому общеобразовательному предмету и классу, необходимое для участия на муниципальном этапе олимпиады;

утверждает разработанные региональными предметно-методическими комиссиями олимпиады требования к организации и проведению муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, которые определяют принципы составления олимпиадных заданий и формирования комплектов олимпиадных заданий, описание необходимого материально-технического обеспечения для выполнения олимпиадных заданий, критерии и методики оценивания выполненных олимпиадных заданий, процедуру регистрации участников олимпиады, показ олимпиадных работ, а также рассмотрения апелляций участников олимпиады;

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

обеспечивает хранение олимпиадных заданий по каждому общеобразовательному предмету для муниципального этапа олимпиады, несет установленную законодательством Российской Федерации ответственность за их конфиденциальность;

заблаговременно информирует руководителей органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, расположенных на территории соответствующих муниципальных образований, участников муниципального этапа олимпиады и их родителей (законных представителей) о сроках и местах проведения муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, а также о настоящем Порядке и утвержденных требованиях к организации и проведению муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету;

определяет квоты победителей и призеров муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету;

утверждает результаты муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету (рейтинг победителей и рейтинг призеров муниципального этапа олимпиады) и публикует их на своем официальном сайте в сети "Интернет", в том числе протоколы жюри муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету;

передает результаты участников муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету и классу организатору регионального этапа олимпиады в формате, установленном организатором регионального этапа олимпиады;

награждает победителей и призеров муниципального этапа олимпиады поощрительными грамотами.

49. Оргкомитет муниципального этапа олимпиады:

определяет организационно-технологическую модель проведения муниципального этапа олимпиады;

обеспечивает организацию и проведение муниципального этапа олимпиады в соответствии с утвержденными организатором муниципального этапа олимпиады требованиями к проведению муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, настоящим Порядком и действующими на момент проведения олимпиады санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и среднего общего образования;

осуществляет кодирование (обезличивание) олимпиадных работ участников муниципального этапа олимпиады;

несет ответственность за жизнь и здоровье участников олимпиады во время проведения муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету.

50. Состав оргкомитета муниципального этапа олимпиады формируется из представителей органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, муниципальных и региональных предметно-методических комиссий олимпиады, педагогических и научно-педагогических работников.

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

51. В городах федерального значения Москве, Санкт-Петербурге и Севастополе муниципальный этап олимпиады проводится с учетом установленных в указанных субъектах Российской Федерации особенностей организации местного самоуправления.

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.12.2015 N 1488)

V. Проведение регионального этапа олимпиады

52. Региональный этап олимпиады проводится по разработанным центральными предметно-методическими комиссиями олимпиады заданиям, основанным на содержании образовательных программ основного общего и среднего общего образования углубленного уровня и соответствующей направленности (профиля), для 9 - 11 классов.

53. Конкретные сроки проведения регионального этапа олимпиады устанавливает Минобрнауки России.

Срок окончания регионального этапа олимпиады - не позднее 25 февраля.

Конкретные места проведения регионального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету устанавливает орган государственной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющий государственное управление в сфере образования.

54. На региональном этапе олимпиады по каждому общеобразовательному предмету принимают индивидуальное участие:

участники муниципального этапа олимпиады текущего учебного года, набравшие необходимое для участия в региональном этапе олимпиады количество баллов, установленное организатором регионального этапа олимпиады;

победители и призеры регионального этапа олимпиады предыдущего учебного года, продолжающие обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и среднего общего образования;

обучающиеся 9 - 11 классов организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, расположенных за пределами территории Российской Федерации, и загранучреждений Министерства иностранных дел Российской Федерации, имеющих в своей структуре специализированные структурные образовательные подразделения <1>.

--------------------------------

<1> Обучающиеся участвуют на региональном этапе олимпиады по месту их регистрации на территории Российской Федерации.

55. Победители и призеры регионального этапа олимпиады предыдущего года вправе выполнять олимпиадные задания, разработанные для более старших классов по отношению к тем, в которых они проходят обучение. В случае их прохождения на заключительный этап олимпиады данные участники олимпиады выполняют олимпиадные задания, разработанные для класса, который они выбрали на региональном этапе олимпиады.

56. Организатор регионального этапа олимпиады:

устанавливает формат представления результатов участников муниципального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету;

формирует оргкомитет регионального этапа олимпиады и утверждает его состав;

формирует жюри регионального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету и утверждает их составы;

формирует региональные предметно-методические комиссии олимпиады и утверждает их составы;

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

устанавливает количество баллов по каждому общеобразовательному предмету и классу, необходимое для участия на региональном этапе олимпиады;

обеспечивает хранение олимпиадных заданий по каждому общеобразовательному предмету для регионального этапа олимпиады, несет установленную законодательством Российской Федерации ответственность за их конфиденциальность;

заблаговременно информирует руководителей органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, руководителей организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, расположенных на территории соответствующего субъекта Российской Федерации, участников регионального этапа олимпиады и их родителей (законных представителей) о сроках и местах проведения регионального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, а также о настоящем Порядке и требованиях к организации и проведению регионального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету;

определяет квоты победителей и призеров регионального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету;

утверждает результаты регионального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету (рейтинг победителей и рейтинг призеров регионального этапа олимпиады) и публикует их на своем официальном сайте в сети "Интернет", в том числе протоколы жюри регионального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету;

публикует на своем официальном сайте в сети "Интернет" с учетом утвержденных центральными предметно-методическими комиссиями олимпиады требований к проведению регионального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету олимпиадные работы победителей и призеров регионального этапа олимпиады с указанием сведений об участниках;

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

передает результаты участников регионального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету и классу организатору заключительного этапа олимпиады в формате, установленном Минобрнауки России;

награждает победителей и призеров регионального этапа олимпиады поощрительными грамотами;

осуществляет из средств бюджета субъекта Российской Федерации и (или) средств юридических лиц организационное и финансовое обеспечение участия в заключительном этапе олимпиады участников регионального этапа олимпиады, набравших необходимое количество баллов, установленное Минобрнауки России для участия в заключительном этапе олимпиады, а также сопровождающих их лиц (страхование жизни и здоровья участников заключительного этапа олимпиады, проезд участников заключительного этапа олимпиады и сопровождающих их лиц к месту проведения заключительного этапа олимпиады и обратно, оплата питания, проживания, транспортное и экскурсионное обслуживание сопровождающих лиц).

57. Оргкомитет регионального этапа олимпиады:

определяет организационно-технологическую модель проведения регионального этапа олимпиады;

обеспечивает организацию и проведение регионального этапа олимпиады в соответствии с утвержденными центральными предметно-методическими комиссиями олимпиады требованиями к проведению регионального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, настоящим Порядком и действующими на момент проведения олимпиады санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и среднего общего образования;

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

обеспечивает при необходимости участников регионального этапа олимпиады проживанием и питанием на время проведения регионального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету в соответствии с действующими на момент проведения олимпиады санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами;

осуществляет кодирование (обезличивание) олимпиадных работ участников регионального этапа олимпиады;

несет ответственность за жизнь и здоровье участников олимпиады во время проведения регионального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету.

58. Состав оргкомитета регионального этапа олимпиады формируется из представителей органа государственной власти субъекта Российской Федерации, осуществляющего государственное управление в сфере образования, региональных предметно-методических комиссий олимпиады, педагогических и научно-педагогических работников.

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

59. Региональные предметно-методические комиссии олимпиады:

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

разрабатывают требования к организации и проведению муниципального этапа олимпиады с учетом методических рекомендаций, подготовленных центральными предметно-методическими комиссиями олимпиады;

составляют олимпиадные задания на основе содержания образовательных программ основного общего и среднего общего образования углубленного уровня и соответствующей направленности (профиля), формируют из них комплекты заданий для муниципального этапа олимпиады с учетом методических рекомендаций, подготовленных центральными предметно-методическими комиссиями олимпиады;

обеспечивают хранение олимпиадных заданий по каждому общеобразовательному предмету для муниципального этапа олимпиады до их направления организатору муниципального этапа олимпиады, несут установленную законодательством Российской Федерации ответственность за их конфиденциальность.

60. Составы региональных предметно-методических комиссий олимпиады формируются из числа педагогических, научно-педагогических работников.

(в ред. Приказов Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249, от 17.11.2016 N 1435)

61. Доставка олимпиадных заданий организаторам регионального этапа олимпиады осуществляется Минобрнауки России на электронных носителях в зашифрованном виде. Сроки расшифровки олимпиадных заданий устанавливаются требованиями к проведению регионального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, в том числе с учетом часовых поясов.

VI. Проведение заключительного этапа олимпиады

62. Заключительный этап олимпиады проводится по разработанным центральными предметно-методическими комиссиями олимпиады заданиям, основанным на содержании образовательных программ основного общего и среднего общего образования углубленного уровня и соответствующей направленности (профиля), для 9 - 11 классов.

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

63. Конкретные сроки и места проведения заключительного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету устанавливает Минобрнауки России.

Срок окончания заключительного этапа олимпиады - не позднее 30 апреля.

64. На заключительном этапе олимпиады по каждому общеобразовательному предмету принимают индивидуальное участие:

участники регионального этапа олимпиады текущего учебного года, набравшие необходимое для участия в заключительном этапе олимпиады количество баллов, установленное Минобрнауки России;

победители и призеры заключительного этапа олимпиады предыдущего учебного года, продолжающие обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.

В случае если ни один участник регионального этапа олимпиады текущего учебного года не набрал необходимое для участия в заключительном этапе олимпиады количество баллов, установленное Минобрнауки России по общеобразовательному предмету и классу, по решению организатора регионального этапа олимпиады на заключительный этап олимпиады может быть направлено по одному участнику регионального этапа олимпиады текущего учебного года, набравшему наибольшее количество баллов (но не менее 50% от установленного Минобрнауки России количества баллов) по соответствующему общеобразовательному предмету.

(абзац введен Приказом Минобрнауки России от 17.12.2015 N 1488)

65. Победители и призеры заключительного этапа олимпиады предыдущего года вправе выполнять олимпиадные задания, разработанные для более старших классов по отношению к тем, в которых они проходят обучение.

66. Минобрнауки России:

устанавливает формат представления результатов участников регионального этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету;

утверждает составы оргкомитетов заключительного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, сформированные с учетом предложений субъектов Российской Федерации и образовательных организаций, где проводится заключительный этап олимпиады;

формирует жюри заключительного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету и утверждает их составы;

устанавливает количество баллов по каждому общеобразовательному предмету и классу, необходимое для участия в заключительном этапе олимпиады;

заблаговременно информирует руководителей органов государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, Центральный оргкомитет олимпиады, центральные предметно-методические комиссии олимпиады, оргкомитеты заключительного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, участников заключительного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету и их родителей (законных представителей) о сроках и местах проведения заключительного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, а также о настоящем Порядке и требованиях к организации и проведению заключительного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету;

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

утверждает итоговые результаты олимпиады по каждому общеобразовательному предмету (рейтинг победителей и рейтинг призеров олимпиады), публикует их на официальном сайте олимпиады в сети "Интернет" вместе с протоколами жюри заключительного этапа олимпиады с указанием сведений об участниках;

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

награждает победителей и призеров олимпиады дипломами, образцы которых приведены в приложении к настоящему Порядку;

абзац исключен. - Приказ Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249.

67. Оргкомитеты заключительного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету:

определяют организационно-технологическую модель проведения заключительного этапа олимпиады;

обеспечивают организацию и проведение заключительного этапа олимпиады в соответствии с утвержденными центральными предметно-методическими комиссиями олимпиады требованиями к проведению заключительного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету, настоящим Порядком и действующими на момент проведения олимпиады санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и среднего общего образования;

(в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

обеспечивают участников заключительного этапа олимпиады проживанием и питанием на время проведения заключительного этапа олимпиады в соответствии с действующими на момент проведения олимпиады санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами;

обеспечивают хранение олимпиадных заданий по каждому общеобразовательному предмету для заключительного этапа олимпиады, несут установленную законодательством Российской Федерации ответственность за их конфиденциальность;

осуществляют кодирование (обезличивание) олимпиадных работ участников заключительного этапа олимпиады;

несут ответственность за жизнь и здоровье участников олимпиады во время проведения заключительного этапа олимпиады;

совместно с Минобрнауки России обеспечивают публикацию на официальном сайте олимпиады в сети Интернет олимпиадных работ победителей и призеров заключительного этапа олимпиады (кроме общеобразовательного предмета информатика и ИКТ) с указанием сведений об участниках.

(абзац введен Приказом Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249)

68. Составы оргкомитетов заключительного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету формируются из представителей органов государственной власти субъектов Российской Федерации, на территории которых проводится заключительный этап олимпиады, центральных предметно-методических комиссий олимпиады, педагогических, научно-педагогических работников, руководящих работников образовательных организаций, а также представителей общественных и иных организаций, средств массовой информации и утверждаются Минобрнауки России.

(в ред. Приказов Минобрнауки России от 17.03.2015 N 249, от 17.11.2016 N 1435)

69. Доставка олимпиадных заданий в оргкомитеты заключительного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету осуществляется Минобрнауки России на электронных носителях в зашифрованном виде. Сроки расшифровки олимпиадных заданий устанавливаются требованиями к проведению заключительного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету.

70. Научно-методическое обеспечение школьного, муниципального, регионального и заключительного этапов олимпиады, а также финансовое обеспечение проведения заключительного этапа олимпиады (за исключением расходов на страхование жизни и здоровья участников заключительного этапа олимпиады, проезд участников заключительного этапа олимпиады и сопровождающих их лиц к месту проведения заключительного этапа олимпиады и обратно, расходов на питание, проживание, транспортное и экскурсионное обслуживание сопровождающих лиц) осуществляются за счет средств федерального бюджета.

(п. 70 в ред. Приказа Минобрнауки России от 17.12.2015 N 1488)

71. Минобрнауки России, оргкомитеты заключительного этапа олимпиады по каждому общеобразовательному предмету вправе привлекать дополнительные финансовые средства на проведение заключительного этапа олимпиады из средств бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, средств юридических лиц.

 муниципальный, этап

Всероссийской олимпиады школьников

В данном разделе вы можете найти небходимые документы

по проведению и организации  олимпиады.

Приказ об итогах школьного этапа ВсОШ

Приказ об изменении графика

Квота

Оргкомитет

Порядок

Программа

График и место проведения МЭВсОШ

Приказ об ответственных

Приказ о проходных баллах

Жюри 

Рейтинг

Требования 

Приказ о требованиях 

Требования по каждому предмету

Приказ о дежурных

Дежурные

Приказ об итогах муниципального этапа

Итоги МЭ

Победители МЭ

Призеры МЭ

Приказ о сроках проведения регионального этапа ВсОШ

Итоговый протокол

Региональный этап ВсОШ приказ №1439  сроки проведения

 Ознакомиться с ходом проведения муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников Вы можете здесь:

http://olimpiada.buden-rono.edusite.ru/p2aa1.html

Всем участникам желаем удачи и успехов!

В 2015-2016 учебном году в гимназии обучалось 572 человека.

В течение  учебного года традиционно участие учащихся 1-11 классов в международных массовых интеллектуальных игровых конкурсах для школьников, которые входят в программу «Продуктивные игровые конкурсы» Института продуктивного обучения при поддержке Российской академии образования, проводимых  Центром  «Развитие», с которым гимназия сотрудничает уже много лет. Эти интеллектуальные конкурсы вызывают большой интерес среди учащихся разных возрастов и привлекают их неординарными и творческими заданиями. Участие в подобного рода конкурсах формирует определенные навыки, умение выполнять задания в тестовой форме, увеличивает объём знаний в разных областях и расширяет кругозор учащихся. Этим объясняется такая активность и результативность участия  среди учащихся гимназии: удельный вес учащихся, принявших участие в различного рода конкурсах, олимпиадах и смотрах составляет 47% от общего числа обучающихся.

Проектная деятельность захватывает не только учащихся, но и педагогов, поэтому учащиеся под руководством педагогов  гимназии традиционно участвуют в краевой Ставропольской открытой научно-практической конференции школьников.

Иванов Алексей со своей работой стал призёром (2 место)  в краевой Ставропольской открытой научно-практической конференции школьников.

Также ученики гимназии под руководством своих учителей успешно принимают участие и в других вузовских конкурсах.

Кочкарева Т. победителем очного тура  краевой олимпиады по географии «Моя планета», проводимой Северо-Кавказским  федеральным университетом (г.Ставрополь).

Зароченцев Тимофей – победитель краевого конкурса «Каждый имеет право»

Курбанова Саимат – победитель всероссийского конкурса сочинений.

 Во Всероссийской олимпиаде школьников приняли участие  169 учеников гимназии, что составляет 29,5 % от общего числа обучающихся.

12 % гимназистов активно участвуют в различного рода спортивных соревнования.

Была проведена апробация сдачи норм ГТО с регистрацией на всероссийском сайте, муниципальные соревнования по сдаче норм ГТО.

1. Общие положения

Настоящие материалы подготовлены региональной предметно-методической комиссией по русскому языку для помощи организаторам и Жюри муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников в Ставропольском крае.

Настоящие требования к проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников (далее – олимпиада) по русскому языку составлены на основе Порядка проведения Всероссийской олимпиады школьников, утверждённого приказом Минобрнауки России от 18.11.2013

№1252 (ред. от 17.12.2015).

Муниципальный этап олимпиады проводится по разработанным региональной предметно-методической комиссией по русскому языку заданиям, основанным на содержании образовательных программ основного общего и среднего общего образования углублённого уровня и соответствующей направленности (профиля), для 7-11-х классов.

2. Перечень материально-технического обеспечения, необходимого для проведения муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в соответствии с содержанием олимпиадных заданий

Для проведения муниципального этапа олимпиады по русскому языку требуется соответствующее действующим на момент проведения мероприятия санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам здание образовательного учреждения с классами (аудиториями) по 20-30 столов; достаточное количество экземпляров заданий, чистая бумага для записи ответов и для черновиков, авторучки с синими или фиолетовыми чернилами, скрепки или степлер. Для тиражирования материалов необходим ксерокс или принтер. Для составления членами Оргкомитета рейтинга участников Олимпиады желательно использовать компьютер (ноутбук) с программой MS Excel или её аналогом.

При проведении процедуры разбора заданий могут понадобиться компьютер (ноутбук), мультимедийный проектор.

3. Форма и порядок проведения соревновательного тура муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку

Муниципальный этап олимпиады проводится в один тур по заданиям, подготовленным региональными предметно-методической комиссией по русскому языку, отдельно для участников 7-х, 8-х, 9-х, 10-х и 11-х классов. Задания составлены с учетом школьной программы. Учащиеся должны показать свои знания норм русского литературного языка, проявить языковое чутье и смекалку в решении неординарных вопросов языковой системы русского языка в его прошлом и настоящем состоянии.

Задания тура состоят из 10 вопросов, равномерно распределённых по всем уровням языка. Все вопросы имеют однозначный ответ. Задания ориентированы на то, чтобы учащиеся смогли продемонстрировать владение орфоэпическими нормами русского литературного языка, знание современной орфографической нормы и умение обосновать её с исторической точки зрения, знание семантической системы современного русского литературного языка, осведомлённость в области этимологии и в историческом развитии лексического значения слов, навыки синхронного и диахронического морфемного и словообразовательного анализа, знание русской фразеологии и умение анализировать функционирование фразеологизмов в художественном тексте, навыки морфологического анализа слова, знание синтаксической системы русского языка и умение анализировать синтаксические явления повышенной сложности, осведомлённость в области истории русского языкознания. Последнее задание в каждом классе включает перевод небольшого текста из произведений древнерусской литературы. Задание позволяет выявить способности к семантическому и словообразовательному анализу фактов древнерусского языка в их связях с современным русским языком.

Решение каждого задания оценивается по особой шкале (Таблица 1).

Таблица 1

Начало муниципального этапа олимпиады – 10.00 по московскому времени.

До начала соревновательного тура представители Оргкомитета проводят инструктаж участников муниципального этапа олимпиады, информируя их:

1. о продолжительности тура (2 астрономических часа для 7-8 классов, 3 часа для 9-11 классов);

2. о правилах проведения муниципального этапа по русскому языка;

3. о времени и месте разбора заданий, ознакомления с результатами олимпиады;

4. о порядке подачи апелляций, месте проведения апелляций.

Задания каждого из комплектов заданий соревновательного тура составлены в одном варианте, поэтому участники в небольших аудиториях должны сидеть по одному за столом (партой), а в больших – в порядке, затрудняющем списывание.

В помещениях (аудиториях), где проводится соревновательный тур, должны находиться назначенные Оргкомитетом организаторы (не менее 2 человек (не филологи) на аудиторию в зависимости от размеров аудитории). Организаторы не имеют право отвечать на вопросы по содержанию заданий. Около аудиторий находятся дежурные.

Для каждой аудитории, выделенной для проведения письменного тура, заранее готовятся списки участников олимпиады с указанием их персонального номера. Один список вывешивается на двери аудитории, другой передаётся организатору в аудитории. Копии списков находятся в Жюри и в Оргкомитете.

Для нормальной работы участников в помещениях необходимо обеспечивать комфортные условия: тишину, чистоту, свежий воздух, достаточную освещённость рабочих мест, питьевую (минеральную) воду.

Если муниципальный этап олимпиады проводится в образовательном учреждении без прекращения текущего учебного процесса в данном учреждении, во время проведения соревновательных туров должны быть исключены контакты участников муниципального этапа олимпиады с учащимися и педагогами данного учебного заведения.

Дежурные (организаторы) вызывают участников по списку с указанием номера и организованно рассаживают их на заранее установленные места. Время начала и окончания соревновательного тура фиксируется на доске в каждой аудитории. Для выполнения заданий участник должен быть обеспечен экземпляром заданий, бумагой для записи ответов, бумагой для черновиков и ручкой.

Вся работа должна быть написана ручкой одного (синего или фиолетового) цвета. Запрещается использование для записи ответов ручек с красными, чёрными или зелёными чернилами. Любые пометки, подчёркивания, выделения (в т.ч. цветными маркерами), рисунки в работе, которые могут быть использованы для идентификации зашифрованной работы, признаются её декодированием (дешифровкой). В этом случае Оргкомитет снимает работу с рассмотрения.

Права и обязанности участника Олимпиады:

- перед входом в аудиторию должен предъявить паспорт или другое удостоверение личности;

- может взять с собой в аудиторию только письменные принадлежности (ручка синего или фиолетового цвета), напитки в прозрачной упаковке, шоколад. Всё остальное, включая мобильные телефоны и иные средства связи, должно быть отдано сопровождающим;

- не вправе общаться с другими участниками, свободно перемещаться по аудитории;

- имеет право покидать аудиторию только в сопровождении дежурного по аудитории или иных уполномоченных лиц. В случае выхода участника из аудитории дежурный на обложке работы отмечает время его выхода;

- не имеет права выносить из аудитории любые материалы, касающиеся олимпиады (бланки заданий, листы ответа, черновики);

- не должен проносить с собой в аудиторию бумаги, справочные материалы, электронные средства связи, диктофоны, плееры, электронные книги, фотоаппараты и иное техническое оборудование.

В случае нарушения участником олимпиады Порядка проведения олимпиады и утверждённых Требований к проведению муниципального этапа олимпиады по русскому языку, представитель организатора олимпиады вправе удалить данного участника олимпиады из аудитории, составив акт об удалении участника олимпиады.

Участники олимпиады, которые были удалены, лишаются права дальнейшего участия в олимпиаде по русскому языку в текущем году.

На всех этапах проведения муниципального этапа олимпиады присутствуют аккредитованные общественные наблюдатели.

5. Порядок подведения итогов муниципального этапа олимпиады по русскому языку

Титульные листы и листы с ответами участников (включая черновики) кодируются (шифруются) членами Оргкомитета.

Для кодирования и декодирования работ Оргкомитетом создаётся специальная комиссия (шифровальная комиссия) в количестве не менее двух человек. Эти же лица осуществляют внесение баллов участников в компьютер, составление итоговых таблиц участников по классам с учётом полученных ими баллов в соревновательном туре Олимпиады.

После окончания соревновательного тура работы участников Олимпиады отдельно по каждому классу передаются шифровальной комиссии на кодирование. На обложке каждой работы пишется соответствующий шифр, указывающий № класса и № работы (например, 9–01, 10–01, 11–01), который дублируется на листах с ответами.

Черновики не проверяются и не оцениваются

Проверка осуществляется по кодовым номерам, проставленным на каждом листе для ответа. Все страницы с указанием их автора при кодировании изымаются и проверке не подлежат.

По итогам составляется рейтинг участников муниципального этапа всероссийской олимпиады по русскому языку. Рейтинг составляется отдельно по 7, 8, 9, 10 и 11 классам.

На основании этого рейтинга Жюри готовит предложения по количеству победителей и призёров Олимпиады отдельно по 7, 8, 9, 10 и 11 классам, передаёт их в оргкомитет для декодирования и определения имён победителей и призёров Олимпиады.

До проведения процедур показа работ и апелляции шифровальная комиссия декодирует работы.

Оценки работ (выставленные баллы) заверяется личной подписью членов Жюри и председателем.

После окончания олимпиады проводится разбор заданий.

Со своими результатами участники знакомятся после процедуры разбора олимпиадных заданий.

Участники вправе ознакомится со своими работами, и в течение часа после показа работ вправе подать заявление на апелляцию.

Апелляция проводится через 1 час после подачи заявления на апелляцию  в день показа работ.

Итоговая таблица результатов выполнения олимпиадных заданий участниками с указанием победителей и призёров вывешивается на всеобщее обозрение в месте, определенным Оргкомитетом муниципального этапа олимпиады.

После проверки работ проводится их анализ и показ, а также рассматриваются апелляции участников.

6. Порядок анализа олимпиадных заданий и показа работ

6.1. Порядок анализа олимпиадных заданий

Основная цель процедуры анализа олимпиадных заданий – знакомство участников муниципального этапа олимпиады с основными идеями решения каждого из предложенных заданий, а также с типичными ошибками, допущенными участниками олимпиады при выполнении заданий, знакомство с критериями оценивания.

В процессе проведения анализа заданий участники должны получить всю необходимую информацию по поводу объективности оценки их работ и, тем самым, уменьшения числа необоснованных апелляций по результатам проверки решений.

Анализ олимпиадных заданий проводится после их проверки в отведённое Оргкомитетом время.

На анализе заданий могут присутствовать все участники муниципального этапа олимпиады, а также сопровождающие их лица.

В ходе анализа заданий представители Жюри подробно объясняют критерии оценивания каждого из заданий и дают общую оценку по итогам выполнения заданий двух туров.

В ходе анализа заданий представляются наиболее удачные варианты выполнения олимпиадных заданий, анализируются типичные ошибки, допущенные участниками олимпиады, объявляются критерии выставления оценок при неполных решениях или при решениях, содержащих ошибки.

Для анализа заданий необходимо помещение, вмещающее всех участников и сопровождающих их лиц, оборудованное компьютером, музыкальными колонками, подключенными к компьютеру, мультимедийным проектором и экраном, микрофонами.

6.2. Порядок показа работ

На показ работ допускаются только участники Олимпиады по паспорту или иному документу, удостоверяющему личность.

Для показа работ Оргкомитет выделяет одну большую аудиторию, предоставляет, предварительно декодировав, работы участников, назначает ответственных лиц, которые осуществляют распределение работ школьников и организуют доступ участников к работам.

В аудитории должны быть стол для Председателя Жюри , столы для членов Жюри и столы для школьников, за которыми они в присутствии ответственных лиц из Оргкомитета самостоятельно просматривают свои работы. Вносить исправления в работы, выносить из аудитории, где проводится показ, заполненные бланки заданий (листы ответов) и черновики, запрещено. Участник имеет право задать члену Жюри вопросы по оценке приведённого им решения задачи.

В случае если член Жюри соглашается с аргументами участника по изменению оценки решения задачи, он вносит необходимые изменения в оценку данной задачи, фиксируя их на работе, закрепляет своей подписью и подписью Председателя Жюри .

Для корректировки оценок в итоговой ведомости (электронной таблице) в аудитории должен присутствовать представитель Оргкомитета с компьютером (ноутбуком).

7. Порядок проведения апелляции по результатам проверки Жюри

олимпиадных заданий

Апелляция проводится в случае несогласия участника муниципального этапа олимпиады с результатами оценивания его олимпиадной работы.

Апелляции участников олимпиады рассматриваются Жюри совместно с Оргкомитетом (апелляционная комиссия).

Документами по проведению апелляции являются:

- письменные заявления об апелляциях участников муниципального этапа олимпиады;

- журнал (листы) регистрации апелляций;

- протоколы и видеозапись (видеофиксация) проведения апелляции, которые хранятся в органе исполнительной власти субъекта Российской Федерации в сфере образования в течение 1 года.

Представители Оргкомитета строго следят за тем, чтобы в заявлениях на апелляцию участником было указано полное название образовательного учреждения, тиражируют к проведению апелляции достаточное количество бланков заявлений на апелляцию и бланков протоколов проведения апелляции с указанием присутствующих членов Жюри и членов Оргкомитета.

Рассмотрение апелляции проводится в спокойной и доброжелательной обстановке. Участнику, подавшему апелляцию, предоставляется возможность убедиться в том, что его работа проверена и оценена в соответствии с критериями и методикой, разработанными предметно-методической комиссией.

Апелляция участника муниципального этапа олимпиады рассматривается строго в день объявления результатов выполнения олимпиадного задания.

Для проведения апелляции участник должен прийти в Оргкомитет, получить бланк заявления на апелляцию и подать в Оргкомитет письменное заявление. Заявление на апелляцию на имя Председателя Жюри в установленной форме принимается в течение 1 астрономического часа после окончания анализа олимпиадных заданий и показа работ.

При рассмотрении апелляции присутствует только участник муниципального этапа олимпиады, подавший заявление, имеющий при себе документ, удостоверяющий личность.

По результатам рассмотрения апелляции выносится одно из следующих решений:

- об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов,

- об удовлетворении апелляции и корректировке баллов.

Критерии и методика оценивания олимпиадных заданий не могут быть предметом апелляции и пересмотру не подлежат.

Решения по апелляции принимаются простым большинством голосов. В случае равенства голосов Председатель Жюри имеет право решающего голоса. Решения по апелляции являются окончательными и пересмотру не подлежат. Проведение апелляции оформляется протоколами, которые подписываются членами Жюри и Оргкомитета.

Протоколы проведения апелляции передаются Председателю Жюри для внесения соответствующих изменений в протокол и отчётную документацию.

Окончательные итоги муниципального этапа олимпиады по русскому языку утверждаются Жюри с учётом проведения апелляции.

Организатор муниципального этапа:

- утверждает результаты муниципального этапа олимпиады по русскому языку (рейтинг победителей и рейтинг призёров муниципального этапа олимпиады) и публикует их на своём официальном сайте в сети «Интернет», в том числе протоколы Жюри муниципального этапа олимпиады по русскому языку;

- публикует на своём официальном сайте в сети «Интернет» с учётом утверждённых методическими комиссиями олимпиады требований к проведению муниципального этапа олимпиады по русскому языку олимпиадные работы победителей и призёров муниципального этапа олимпиады с указанием персональных данных участников олимпиады;

- передаёт результаты участников муниципального этапа олимпиады по русскому языку (по каждому классу) в определенном формате министерству образования и молодежной политики Ставропольского края.

- награждает победителей и призёров муниципального этапа олимпиады поощрительными грамотами.

2016 год

Требования к организации и проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по искусству

(мировая художественная культура)

Главная цель изучения предметной области «Искусство» в школе – это развитие компетенций в области освоения культурного наследия, умения ориентироваться в различных сферах мировой художественной культуры, формирование у обучающихся целостных представлений об исторических традициях и ценностях русской художественной культуры. 

Всероссийская олимпиада школьников по искусству на всех своих этапах ориентируется на реализацию этой цели и способствует её достижению.

Особенности муниципального этапа

Муниципальный этап олимпиады по искусству (мировой художественной культуре) проводится в соответствии с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников от 18 ноября 2013 года (№1252). Особенности муниципального этапа всероссийской олимпиады по искусству заключаются в том, что задания компетентностно ориентированы и построены на деятельностной основе. Вопросы и задания муниципального этапа соответствуют более высокому уровню развития ключевых (общекультурных, учебно-познавательной, эмоционально-личностной, коммуникативной, исследовательской, творческой, информационно-коммуникативной) и специальных предметных компетенций, чем задания школьного этапа. 

На муниципальном уровне олимпиады участвуют:

• •победители и призеры школьного этапа всероссийской олимпиады по искусству (МХК) текущего учебного года, или обучающиеся 9-х, 10-х, 11-х классов, набравшие необходимое число баллов на школьном этапе, установленное организаторами муниципального этапа;
• •победители и призеры муниципального этапа предыдущего учебного года, продолжающие обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.

Принципы составления олимпиадных заданий и формирования комплектов заданий

Муниципальный этап всероссийской олимпиады по искусству (мировой художественной культуре) содержит вопросы и задания, обеспечивающие преемственность вопросов и заданий предыдущего школьного и последующего регионального этапа и соответствующие уровню ключевых и специальных предметных компетенций, необходимых для участия в муниципальном этапе олимпиады.

Критерии выбора заданий

В соответствии с методическими рекомендациями предметно-методической комиссии всероссийской олимпиады школьников по искусству в заданиях отражены:

• •юбилейные даты, связанные и историей развития культуры регионов;
• •материал, связанный с различными областями и пластами художественной культуры разных периодов её развития и разных стран. 

Типология заданий

Типология заданий муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по искусству в Ставропольском крае в 2016 – 2017 учебном году изменяется незначительно.

В этой связи обращаем внимание на то, что в 2016 – 2017 учебном году для выполнения на муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников по искусству будут предложены следующие типы заданий.

Первый тип заданий направлен на выявление учебно-познавательной компетенции: уровня представления участника о непрерывности культурно-исторического процесса и может включать отрывки из художественных, литературно-критических, искусствоведческих текстов, описывающих узнаваемое произведение искусства, деятеля культуры, имя или название которых предлагается определить по характерным чертам или признакам, упоминаемым в предлагаемом тексте. Задания направлены на выявление как общих знаний участников по предмету, так и их способность прочитывать более или менее знакомое произведение искусства, находя в нем черты авторского замысла, соотносить изображение с прямым авторским высказыванием. Задание может включать вопросы, связанные с художественными произведениями в диапазоне от хрестоматийных и популярных до менее известных в широком кругу, может быть осложнено дополнительными пунктами творческого характера.

Второй тип заданий направлен на выявление эмоционально-личностной и коммуникативной компетенций: выявление способности участников эмоционально - личностно воспринимать художественное произведение и словесно передавать свои мысли и ощущения. 

Участникам предлагается:

–                   определить свое эмоциональное отношение к произведению

искусства; 

–                   использовать образный язык для передачи своего эмоционального впечатления;

–                   зафиксировать свое эмоциональное впечатление в предложенной художественной или публицистической форме.

Предлагается определить не только своё эмоциональное состояние, вызванное произведением искусства, но и проанализировать, с помощью каких средств автор добивается от зрителя, слушателя, читателя желаемой эмоциональной реакции.

Третий тип заданий направлен на выявление уровня развития исследовательской и творческой компетенций, специальных знаний и искусствоведческих способностей к систематизации материала, выстраиванию его в хронологической последовательности, выделению явлений, не входящих в предложенный ряд при определении логики составления ряда. Задания этого типа направлены на выявление как общей культуры участника, так и на его умения анализировать конкретное произведение искусства.

Четвертый тип заданий направлен на выявление уровня развития информационно-коммуникативной компетенции: способности самостоятельного структурирования и осмысления нужной информации, связанной с МХК, умения ориентироваться в обширном материале, а также на выявление способности предъявления результатов работы в нужной форме.

Четвертый тип заданий может включать задания тестового характера по соотнесению определений с рядами названий явлений искусства, специальных терминов, относящихся к разным видам искусства.

Задания составляются для каждой возрастной группы: 7-8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс.

Система оценивания выполненных олимпиадных заданий муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по искусству в Архангельской области в 2016 – 2017 учебном году приводится в соответствии с системой оценивания регионального этапа и осуществляется по критериям, предложенным Центральной предметно-методической комиссией:

• глубину и широту понимания вопроса, использование внепрограммного материала;
• своеобразие подхода к раскрытию темы и идеи анализируемых произведений искусства (нахождение оправданно оригинальных критериев для систематизации предложенного материала);
• умение пользоваться специальными терминами;
• знание имен авторов и названий произведений искусства;
• умение соотносить характерные черты произведения искусства со временем его создания, чертами культурно-исторической эпохи, направления или течения;
• умение хронологически соотносить предлагаемые произведения искусства;
• умение передавать свои впечатления от произведений искусства (лексический запас, владение стилями);
• логичность изложения;
• аргументированность позиции;
• грамотность изложения, отсутствие грубых речевых, грамматических, стилистических, орфографических (особенно в терминах, названиях жанров, направлений, произведений искусства, именах их авторов, пунктуационных ошибок);
• представление о времени и основных чертах ведущих культурно-исторических эпох;
• наличие или отсутствие фактических ошибок.

Особенности выставления или фиксации оценок

Конкретное количество баллов, выставляемое за выполнение заданий, указывается в ключах, подготовленных региональной предметно-методической комиссией для членов жюри, где указывается также максимальное количество баллов за выполнение каждого задания.

Рекомендуется учитывать возможную дифференциацию оценок. В заданиях, предполагающих в качестве ответа длинный ряд названий, можно получить дополнительные баллы за правильное перечисление части названий.

Если задание связано с предложением дать название выставке (презентации, документальному фильму), различное количество баллов выставляется за номинативное название, метафорическое название и название с использованием цитаты.

Оценка за работу выставляется сначала в виде последовательности цифр – оценок по каждому критерию (ученик должен видеть, сколько баллов по каждому критерию он набрал), а затем в виде итоговой суммы баллов. Это позволит на этапе показа работ и / или апелляции сфокусироваться на обсуждении реальных плюсов и минусов работы.

Максимальный балл за выполнение заданий указан в ключах, подготовленных региональной предметно-методической комиссией для членов жюри. Суммарный балл за каждое задание не обязательно должен быть одинаковым.

Формальные аспекты выполнения заданий

Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по искусству проводится в один тур.

Согласно рекомендациям Центральной предметно-методической комиссии, продолжительность олимпиады варьируется в зависимости от возрастной группы участников: для 7 и 8 классов продолжительность выполнения заданий – 3 астрономических часа, для 9, 10 и 11 классов – 4 астрономических часа.

Задания выполняются письменно, индивидуально, объём работ (выполнение каждого типа заданий) специально не регламентируется.

Правила использования черновиков

Если участник использовал черновик, он сдает его вместе с работой. При этом, если работа выполнена полностью, черновик не проверяется. Материалы, представленные в черновике, представляются и учитываются при оценке работы в том случае, если работа выполнена не до конца (в ситуации, когда обучающийся просто не успевает переписать работу набело).

Материально-техническое обеспечение для выполнения олимпиадных заданий

Для проведения муниципального этапа олимпиады рекомендуется выделить несколько аудиторий для каждой возрастной группы участников: для 7-8 классов, для 9 классов, для 10 классов, для 11 классов. Участники муниципального этапа олимпиады размещаются по одному человеку за партой.

Необходимо обеспечить школьников:

• •комплектом заданий;
• •писчебумажными принадлежностями (бумагой для черновиков, ручками);

Следует также ознакомить обучающихся с правилами выполнения заданий.

Наличие в аудитории, где проводится олимпиада, дополнительного материала (таблиц, текстов, средств мобильной связи и т.д.) исключается. В случае нарушения этих условий обучающийся исключается из состава участников олимпиады. 

На муниципальном этапе олимпиады при выполнении письменных видов заданий разрешается пользоваться только орфографическими словарями.

Процедура регистрации участников олимпиады

Все участники олимпиады проходят обязательную регистрацию. Регистрация обучающихся для участия в олимпиаде осуществляется оргкомитетом перед началом ее проведения. При регистрации представители оргкомитета проверяют правомочность участия в олимпиаде прибывших обучающихся и достоверность имеющейся в распоряжении оргкомитета информации о них.

Показ олимпиадных работ

Согласно Приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2013 г. № 1252 «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников» жюри муниципального этапа олимпиады осуществляет очно по запросу участника олимпиады показ выполненных им олимпиадных работ.

Рассмотрение апелляций

Согласно Приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2013 г. № 1252 «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников» в целях обеспечения права на объективное оценивание работы участники олимпиады вправе подать в письменной форме апелляцию о несогласии с выставленными баллами в жюри соответствующего этапа олимпиады. Участник олимпиады перед подачей апелляции вправе убедиться в том, что его работа проверена и оценена в соответствии с установленными критериями и методикой оценивания выполненных олимпиадных заданий. Рассмотрение апелляции проводится с участием самого участника олимпиады. По результатам рассмотрения апелляции жюри соответствующего этапа олимпиады принимает решение об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов или об удовлетворении апелляции и корректировке баллов. 

1. 1.Общие положения

Главная цель изучения  учебного предмета «Экономика» в школе – это развитие  экономического образа мышления, потребности в получении экономических знаний и интереса к изучению экономических дисциплин, способности к личному самоопределению и самореализации. Всероссийская олимпиада школьников по экономике на всех своих этапах ориентируется на реализацию этой цели и способствует её достижению.

Настоящие требования к проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по экономике (далее - Олимпиада) составлены на основе Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 18 ноября 2013 г., № 1252 и изменений, внесенных в Порядок Приказом Минобрнауки России от 17.12.2015 №1488 «О внесении изменений в Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2013 г. №1252» (Зарегистрировано в Минюсте России 20.01.2016 № 40659).

Требования содержат общие положения, перечень материально-технического обеспечения, необходимого для выполнения олимпиадных заданий, порядок проведения соревновательных туров, разбора заданий, показа работ, рассмотрения апелляций участников и подведения итогов Олимпиады. Перечень лиц, принимающих участие в муниципальном этапе, функции организатора муниципального этапа, оргкомитета и жюри представлены в Порядке проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 18 ноября 2013 г., № 1252 и внесенных в Порядок Приказом Минобрнауки России от 17.12.2015 №1488 «О внесении изменений в Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2013 г. №1252» (Зарегистрировано в Минюсте России 20.01.2016 № 40659), и не дублируются в настоящих требованиях. Олимпиада проводится по разработанным центральной предметно-методической комиссией всероссийской олимпиады школьников заданиям, основанным на содержании образовательных программ основного общего и среднего общего образования углубленного уровня и соответствующей направленности (профиля), для 9-11 классов. Учащиеся 9, 10 и 11-х классов выполняют единые олимпиадные задания по экономике, разработанные для 9-11-х классов. Дата проведения Муниципального этапа всероссийской олимпиады по экономике - 11 ноября 2016 года.

Особенности муниципального этапа всероссийской олимпиады по экономике заключаются в том, в муниципальном этапе олимпиады по экономике принимают индивидуальное участие участники школьного этапа олимпиады текущего учебного года от разных параллелей (с 7 по 11 классы), набравшие необходимое для участия в муниципальном этапе олимпиады количество баллов, установленное организатором муниципального этапа олимпиады; победители и призёры муниципального этапа олимпиады предыдущего учебного года, продолжающие обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.

Победители и призёры муниципального этапа предыдущего года вправе выполнять олимпиадные задания, разработанные для более старших классов по отношению к тем, в которых они проходят обучение. В случае их прохождения на последующие этапы олимпиады, данные участники олимпиады выполняют олимпиадные задания, разработанные для класса, который они выбрали на муниципальном этапе олимпиады.

Принципы составления олимпиадных заданий и формирования комплектов заданий

Задания муниципального этапа по экономике характеризуются новизной и творческой направленностью, сочетают задания разного уровня сложности.  Учитывая разный уровень подготовки в различных учебных заведениях, задания муниципального тура не отличаются высоким уровнем сложности. Их основная задача - отбор школьников, имеющих хорошую экономическую подготовку, и отсев тех, кто подготовлен слабо. Выявление же особо одаренных школьников - задача следующих этапов. При составлении заданий муниципального этапа учтён тот факт, что олимпиада проводится в первой половине учебного года, поэтому задания ориентированы на программу предыдущих лет и первые пункты программы текущего года. 

Олимпиадные задания разработаны на основе программы основного общего и среднего общего образования углубленного уровня по экономике. Для олимпиады разработаны комплекты заданий – 7-8 классы и 9-11 классы.

Критерии выбора заданий

В олимпиадный вариант входят  задания трех типов: 

- задания, выявляющие знание участниками олимпиады предмета экономики; 

- межпредметные задания, показывающие связь экономики с математикой, социологией и т.д.; 

- компетентностные задания, выявляющие умение участников применять экономические концепции к задачам реального мира.

Олимпиадные задания включают тесты и задачи.

Тестовые задания содержат вопросы типа «верно/неверно» (участник должен оценить справедливость данного высказывания), вопросы с выбором одного варианта из предложенных, вопросы с выбором всех вариантов из предложенных, и вопросы с открытым ответом (участник должен привести ответ на вопрос или задачу без объяснения и решения). Выбор тестов как типа олимпиадных заданий определяется тем, что тестовые задания можно быстро проверить, а также можно не беспокоиться о единообразной их проверке в разных работах (технические ошибки могут быть легко исправлены в результате апелляции).

Выбор задач как тип заданий определяется тем, что процесс решения  не допускает угадывания ответа, как в тестах. Именно задачи выявляют участников, способных творчески мыслить.

Муниципальный этап олимпиада проводится для обучающихся 7- 8 и 9-10-11 классов в письменной форме в два тура.

Первый тур – выполнение тестовых заданий.

Время выполнения тестовых заданий:

7-8 класс – 60 минут.  

Максимальное количество баллов - 60 баллов;

9-11 класс – 70 минут.

Максимальное количество баллов - 110 баллов; 

Второй тур – решение задач.

Время выполнения заданий второго тура:

7-8 класс – 120 минут. Максимальное количество баллов - 70 баллов;

9-11 класс– 110 минут. Максимальное количество баллов - 90 баллов;

Задания первого тура включают тесты:

1.  Тест № 1 (5-10 вопросов типа «Верно/Неверно»).

Высказывание, которое участник олимпиады должен оценить как верное, если абсолютно с ним согласен, или неверное, если знает хотя бы одно исключение.

За каждый правильный ответ – 1 балл. Итого максимально по тесту № 1:  5-10 баллов.

2. Тест № 2 (10-20 вопросов типа «5:1»).

 В каждом вопросе из 5 вариантов ответа нужно выбрать единственный верный ответ.

За каждый правильный ответ – 2 балла. Итого максимально по тесту № 2: 20-40 баллов.

3. Тест № 3 (10-15 вопросов типа «5:N»).

 Из нескольких вариантов ответа нужно выбрать все верные ответы. В данном случае каждый из ответов обязан быть абсолютно верным и не может порождать некоторую неоднозначность правильной их комбинации с точки зрения разных преподавателей.

За каждый правильный ответ – 3 балла. Итого максимально по тесту № 3: 30-45 баллов.

4. Тест №4 (1-3 вопроса на соответствие и тесты на установление последовательности).

В первом случае школьнику необходимо установить соответствие между смысловыми единицами, приведенными в колонке вопросов и колонке ответов.

Во втором случае необходимо установить соответствие между порядковым номером действия и его содержанием.

За каждый правильный ответ – 5 баллов. Итого максимально по тесту № 4: 5-15 баллов.

Максимальное количество баллов по заданиям первого тура складывается, исходя из количества баллов по всем типам тестов.

Задания второго тура представлены 4-7 задачами с развернутым ответом и коротким ответом.

Максимальные баллы по каждой из задач зависят от уровня ее сложности.

Процедура регистрации участников олимпиады

Все участники олимпиады проходят обязательную регистрацию.  Регистрация обучающихся для участия в олимпиаде осуществляется оргкомитетом перед началом ее проведения.  При регистрации представители оргкомитета проверяют правомочность участия в олимпиаде прибывших обучающихся и достоверность имеющейся в распоряжении оргкомитета информации о них.

Проведение 1-го тура олимпиады.

1. Вход в аудиторию по паспортам, с ручкой  синего или черного цвета. В аудитория можно взять в прозрачном пакете воду, шоколад, печенье.

2. Рассадка в аудитории -  человек за столом.

3. Работа выполняется только ручкой синего или черного цвета..

4. Дежурный по аудитории объявляет регламент Олимпиады (о продолжительности Олимпиады, порядке подачи апелляций о несогласии с выставленными баллами, о случаях удаления с Олимпиады, а также о времени и месте ознакомления с результатами Олимпиады), проверяет списки участников.

5. Участникам выдаются работа, титульный лист бланка ответа.

6. Титульный лист бланка ответа на тесты подписывается школьником разборчивым почерком с указанием Ф.И.О. участника в именительном падеже, на самом бланке пометки не допускаются.

7. На доске записывается время начала и время окончания первого тура.

8. После выполнения первого тура дежурные собирают работы, пересчитывают по количеству участников первого тура.

Задания не комментируются, все вопросы по заданиям дежурные передают членам жюри.

9. После истечения отведенного времени на выполнение заданий        1 тура, работы собираются и предоставляются на шифровку.

Проведение 2-го тура олимпиады.

1. Раздаются задания второго тура. Заполняются титульные листы.

Решение каждой задачи должно быть выполнено максимально подробно, поскольку итоговая оценка учитывает какой процент приведенного решения является верным.

Черновики не рассматриваются и не проверяются.

2. На доске указывается  время начала и время окончания второго тура.

3. По истечении времени работы собираются и предоставляются на шифровку.

Во время пров110едения муниципального этапа участники:

- должны соблюдать требования к проведению муниципального этапа; следовать указаниям представителей организатора олимпиады;

- не вправе общаться друг с другом, свободно перемещаться по аудитории, пользоваться средствами связи и электронно­-вычислительной техникой и т.д.

В случае нарушения представитель организатора олимпиады вправе удалить участника олимпиады из аудитории, составив акт об удалении.

Участники олимпиады, которые были удалены, лишаются права дальнейшего участия в олимпиаде по экономике в текущем году.

Туры должны проводиться строго в указанном порядке и быть отделены друг от друга по времени: участники должны получить задания второго тура только после того, как сдадут организаторам свои ответы на тест. Если участник выполнил задания первого тура раньше отведенного времени, он может сдать свой бланк ответов на тест, но не может получить задания второго тура раньше других участников.

1. 2.Процедура кодирования, декодирования и оценивания выполненных заданий

Оценка за работу выставляется сначала в виде последовательности цифр – оценок по каждому вопросу теста и задачи (ученик должен видеть, сколько баллов по каждому вопросу он набрал), а затем в виде итоговой суммы баллов. Это позволит на этапе показа работ и/или апелляции сфокусироваться на обсуждении реальных плюсов и минусов работы.

 Все работы участников кодируются.

Максимальное количество баллов по заданиям первого типа складывается, исходя из количества баллов по всем четырем типам тестов.

 Решение каждой задачи оценивается жюри в соответствии с установленным количеством баллов.

 Верным признается  любое корректное решение приведенной задачи, независимо от того, насколько оно совпадает с решением, предложенным в официальном тексте.

Это требование тем более важно потому, что многие из талантливых детей мыслят нестандартно.

 Арифметические ошибки не должны приводить к существенному сокращению баллов, поскольку на олимпиаде, в первую очередь, проверяется не умение хорошо считать, а умение нестандартно мыслить. Необходимо оценить полноту и корректность выполняемых действий, а при наличии ошибки найти ее и снизить балл исходя из степени ее существенности.

Задания выполняются письменно. Участник должен излагать свое решение понятным языком, текст должен быть написан разборчивым почерком. При этом жюри не снижает оценку за помарки, исправления, орфографические, пунктуационные и стилистические ошибки, недостатки в оформлении работы, если решение участника можно понять.  Все утверждения, содержащиеся в решении участника, должны быть либо общеизвестными (стандартными), либо логически следовать из условия задачи или из предыдущих рассуждений участника. Участник может не доказывать общеизвестные утверждения. Вопрос определения общеизвестности находится в компетенции Жюри, но в любом случае общеизвестными считаются факты, изучаемые в рамках школьной программы. Так же, как правило, общеизвестными можно считать те факты, которые многократно использовались в олимпиадах прошлых лет и приводились без доказательств в официальных решениях. Все необщеизвестные факты, не следующие тривиально из условия, должны быть доказаны. Решение, которое явно или скрыто опирается на не доказанные участником необщеизвестные факты, оценивается неполным баллом.  Если в решении участника содержатся противоречащие друг другу суждения, то они, как правило, не оцениваются, даже если одно из них верное. Нарушение логических последовательностей (причинноследственных связей), как правило, приводит к существенному снижению оценки.  Если задача состоит из нескольких пунктов, то участник должен четко обозначить, где начинается решение каждого пункта. Каждый фрагмент решения проверяется в соответствии с критериями проверки, разработанными для указанного участником пункта. Если в решении участника одного из пунктов задачи содержится фрагмент решения, который в соответствии со схемой оценивания может принести баллы за другой пункт задачи, жюри может не ставить эти баллы, если из решения неочевидно, что участник понимает применимость результатов к другому пункту. При решении пунктов задачи участник может ссылаться на собственные решения (ответы) других пунктов или на общую часть решения, выписанную в начале.   Участник может решать задачи любым корректным способом. Корректным может быть решение, которое нестандартно и отличается по способу от авторского (приведенного в материалах составителей). В работе участника должно содержаться доказательство  полноты и  правильности его ответа, при этом способ получения ответа, если это не требуется для доказательства его полноты и правильности, излагать необязательно. 

Итоговый результат получается суммированием результатов первого и второго туров.

Показ олимпиадных работ

В соответствии с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников, показ выполненных участником олимпиадных заданий по его запросу входит в обязанности жюри. В ходе показа работ участник может убедиться, что выставленные его работе баллы соответствуют принятой системе оценивания.  В процессе очного показа работ участники должны получить всю необходимую информацию по поводу объективности оценивания, что обычно приводит к уменьшению числа необоснованных апелляций по результатам проверки. На очный показ работ допускаются только участники (без родителей и сопровождающих лиц). В посещении, где проводится показ работ, должны быть столы для членов жюри и столы для участников, за которыми они самостоятельно просматривают свои работы. Участник имеет право задать члену жюри вопросы о применении утвержденной схемы оценивания при проверке его работы. Показ работ проводится сразу после объявления предварительных итогов олимпиады.

3. Материально-техническое обеспечение

Для проведения туров муниципального этапа олимпиады необходимо  подготовить аудитории с посадочными местами из расчета 1 стол на одного участника.

Для нормальной работы участников в помещениях необходимо обеспечить комфортные условия: тишину, чистоту, свежий воздух, достаточную освещенность рабочих мест.

Во время выполнения заданий Олимпиады участникам запрещается пользоваться справочной литературой, собственной бумагой, электронными вычислительными средствами или средствами связи.

Поскольку некоторые из задач могут потребовать графических построений,  участников необходимо иметь  линейку, треугольник, карандаши и ластик.

Для проведения туров Олимпиады не требуется специальных технических средств. Помимо необходимого количества комплектов заданий и листов ответов, в аудитории должны быть запасные ручки, запасные комплекты заданий и запасные листы ответов.

Наличие в аудитории, где проводится олимпиада, дополнительного материала, например, таблиц, текстов, средств мобильной связи исключается.  В случае нарушения этих условий обучающийся исключается из состава участников олимпиады.

В целях обеспечения безопасности участников во время проведения конкурсных мероприятий должен быть организован пункт скорой медицинской помощи, оборудованный соответствующими средствами ее оказания.

Для каждой аудитории, выделенной для проведения туров, заранее готовятся списки участников данной аудитории. Один вывешивается на доске объявлений, другой на двери аудитории, третий передается дежурному.

Участникам понадобятся не менее 2 листов черновиков на  каждого.

Черновики не проверяются и не оцениваются.

4. Рассмотрение апелляций

Если по итогам показа работ участник считает, что оценка, выставленная его работе, не соответствует принятой схеме оценивания работ, участник имеет право в течение одного астрономического часа после окончания показа работ написать апелляционное заявление на имя председателя жюри. В апелляционном заявлении участник должен выразить мотивированное несогласие с оценкой работы, указав на конкретные места в своей работе, где, по его мнению, оценка не соответствует утвержденной схеме проверки. Критерии и методика оценивания олимпиадных заданий не могут быть предметом апелляции и пересмотру не подлежат. Апелляционные заявления участников рассматриваются членами жюри  в спокойной и доброжелательной обстановке не позднее чем через 3 часа с момента подачи соответствующего заявления. Участник очно (лично, без сопровождающих) присутствует при рассмотрении апелляции. Решения по апелляции принимаются простым большинством голосов. В случае равенства голосов председатель жюри имеет право решающего голоса.  По результатам выносится одно из следующих решений: об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов;  о полном или частичном удовлетворении апелляции и корректировке баллов.  Решения по апелляции являются окончательными и пересмотру не  подлежат. Решение по апелляции оформляется протоколом, который подписывается членами жюри.  Протоколы рассмотрения апелляции передаются председателю жюри для внесения соответствующих изменений в протокол олимпиады и отчетную документацию.

5. Дополнительная информация

 Непосредственно перед началом каждого тура организаторы раздают задания данного тура так, чтобы не было видно текста (лицевой стороной вниз), а также бумагу для записи ответов (решений). После этого организаторы предлагают участникам одновременно перевернуть бланки заданий лицевой стороной вверх. Этот момент считается началом тура. Время начала и конца тура фиксируется на доске или на большом экране в аудитории. Выход из аудитории во время написания первого тура не допускается.

Во время написания второго тура участники могут выходить из аудитории только в сопровождении представителя оргкомитета не более чем на несколько минут, при этом выносить из аудитории задания и бланки решений запрещается.

Перед началом написания туров организаторы состязаний  предлагают участникам оставить личные вещи в специально отведенном месте (например, у доски), предварительно отключив все устройства. За наличие дополнительных источников информации участник может быть удален из аудитории.

Организаторы контролируют размещение участников в аудитории и имеют право пересадить участников. Без указания организаторов участникам меняться местами запрещено.  Для выполнения заданий каждого тура участнику требуется ручка синего или черного цвета; использование других цветов не допускается. Поскольку некоторые из задач могут потребовать графических построений, желательно наличие у участников олимпиады линеек, треугольников, карандашей и ластиков.  В комплект материалов, кроме непосредственно заданий, входят рекомендованные бланки для ответов и решений участников.

Рекомендации

к проведению муниципального этапа

всероссийской олимпиады школьников 2016/17 учебного года  по ГЕОГРАФИИ

1. 1.Форма и порядок проведения муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по географии

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады по географии проходит в один тур и включает два раунда.

Первый раунд проходит в форме теоретического (письменного) раунда продолжительностью 1,5 часа  для 7 классов,

2 часа для 8-11 классов и проводится, желательно одновременно, в первой половине дня (с 10:00 до 12:30).

Участникам предлагается решить:

4 задачи в 7- классе;

5 задач в 8-11 классах.

Задания для участников из 7-х, 8-9-х и 10-11-х классов различаются. Эти три возрастные группы необходимо разделить по аудиториям. Задания выполняются в предварительно распечатанных листах ответов.

Оргкомитет муниципального этапа обеспечивает кодирование ответов 1 раунда (по титульному листу), жюри муниципального этапа проверяет ответы под кодами.

Второй раунд включает тестовый и практический туры. Участникам предлагается решить 30 тестов и выполнить практическую работу.

На выполнение ВСЕХ заданий второго раунда отводится 1 час.

Использование любых справочных материалов и карт НЕ допускается. Для ответов на вопросы по карте можно пользоваться линейкой, транспортиром и простым калькулятором.

1. 2.Материально-техническое обеспечение проведения муниципального этапа всероссийской  олимпиады школьников по географии

Задания 1 и 2 раундов для каждой группы составлены в одном варианте, поэтому участники должны сидеть по одному за столом.

В каждой аудитории должно дежурить не менее двух педагогов.

Для решения задач нельзя пользоваться любыми справочными материалами, включая школьные атласы, энциклопедии, словари.

Запрещается пользоваться мобильными телефонами.

Ответы на задачи участники записывают на специально подготовленных методической комиссией листах ответов по принципу «ответ на каждую задачу на отдельном листе.

Листы для ответа, раздаваемые участникам, необходимо предварительно скрепить между собой, участники не должны их раскреплять; сдавать листы дежурному по аудитории необходимо в скрепленном виде.

В виду наличия в заданиях олимпиады цветных иллюстраций, необходимо обеспечить аудитории мультимедиа проектором. Файлы для проецирования размещены в папке «Рисунки».

1. 3.Подведение итогов муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по географии

Жюри Муниципального этапа проверяет ответы на задачи под кодами.

Проверка ответов осуществляется в соответствии с методическими рекомендациями.

Максимальная оценка за задачу – 10 баллов, всего за решение задач можно набрать:

до 40 баллов в 7 классах,

50 баллов в 8-11 классах.

Черновики не проверяются и не оцениваются!!!!

Сумма баллов за ВСЕ правильные ответы на тесты (часть 1) – 30.

Сумма баллов за ВСЕ правильные ответы на вопросы по практическому туру (часть 2) – 20.

Общая максимально возможная сумма:

90 баллов в 7 классах;

100 баллов в 8-11 классах.

ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО МАТЕМАТИКЕ

ТРЕБОВАНИЯ

к организации и проведению муниципального этапа всероссийской олимпиадышкольников по математике для организаторов и членов жюри

Ставрополь 2016

1. Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников

1.1. Настоящие требования к проведению муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике составлены на основе Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.11.2013 № 1252.

1.2. Основными целями и задачами Олимпиады являются выявление талантливых обучающихся в области математики, популяризация математических знаний, формирование будущей интеллектуальной элиты государства.

1.3. Муниципальный этап проводится среди учащихся 7-11-х классов по разработанным предметно-методической комиссией олимпиады заданиям, основанным на содержании образовательных программ основного общего и среднего общего образования углублённого уровня по математике.

2. Порядок проведения соревновательных туров

2.1. Все участники Олимпиады проходят в обязательном порядке процедуру регистрации. При регистрации представители оргкомитета проверяют правомочность участия прибывших обучающихся в Олимпиаде и достоверность имеющейся в распоряжении оргкомитета информации о них.

2.2. Муниципальный этап олимпиады проводится в один теоретический тур.

Продолжительность тура для каждого класса составляет 4 астрономических часа.

Время начала олимпиады – 10.00.

В связи с тем, что в каждой из параллелей участники выполняют единые задания, участники олимпиады должны сидеть по одному за столом (партой).

2.3. До начала соревновательного тура проводится инструктаж участников олимпиады - информируют о продолжительности олимпиады, требованиях к оформлению работ, порядке подачи апелляций о несогласии с выставленными баллами, о случаях удаления с олимпиады, а также о времени и месте ознакомления с результатами олимпиады. Пользование электронными устройствами или электронными средствами связи во время олимпиады по математике категорически запрещено.

2.4. Тиражирование заданий осуществляется с учетом следующих параметров: листы бумаги формат А4, черно-белая печать. Задания должны тиражироваться без уменьшения (в масштабе 1 х 1 в соответствии с оригинал-макетом).

Для выполнения заданий каждого тура каждому участнику выдается тетрадь в клетку и бумага для черновика.

Черновики не проверяются и не рассматриваются.

В случае, когда участник олимпиады сдает работу ранее, чем через      2 часа после начала олимпиады, листок с условиями задач он обязан сдать дежурному по аудитории.

2.5. По окончании работы сдаются в оргкомитет для кодировки.

После кодировки работы передаются в жюри для проверки. Жюри рассматривает записи решений, приведенные в чистовике.

2.6. Решение каждой задачи оценивается жюри из 7 баллов. Максимально возможное число баллов за работу равно 35.

Важно отметить, что любое правильное решение оценивается в           7 баллов. Недопустимо снимать баллы за то, что решение слишком длинное, или за то, что решение школьника отличается от приведенного в методических разработках или от других решений, известных жюри.

Важно отметить, что исправления в работе (зачеркивания ранее написанного текста) не являются основанием для снятия баллов.

В то же время любой сколь угодно длинный текст решения, не содержащий полезных продвижений, должен быть оценен в 0 баллов.

Соответствие правильности решения и выставляемых баллов приведено в таблице.

3.Порядок анализа олимпиадных заданий и/или показа работ

3.1. Основная цель процедуры анализа заданий: знакомство участников Олимпиады с основными идеями решения каждого из предложенных заданий, а также с типичными ошибками, допущенными участниками Олимпиады при выполнении заданий, знакомство с критериями оценивания.

3.2. Анализ олимпиадных заданий муниципального этапов проводится сразу после окончания олимпиады.

Показ работ проводится на следующий день после размещения предварительных результатов.

3.3 . На показе работ участник может убедиться в том, что его работа проверена и оценена в соответствии с установленными критериями и методикой оценивания выполненных олимпиадных заданий. На показе присутствует только участник олимпиады.

4. Порядок рассмотрения апелляций по результатам проверки жюри олимпиадных заданий

4.1. Апелляция проводится в случаях несогласия участника Олимпиады с результатами оценивания его олимпиадной работы или нарушения процедуры проведения Олимпиады.

4.2.  Критерии и методика оценивания олимпиадных заданий не могут быть предметом апелляции и пересмотру не подлежат.

4.3. Для проведения апелляции участник Олимпиады подает письменное заявление на имя председателя жюри по разработанной форме. Заявление на апелляцию принимаются в течение 1 часа после окончания показа работ участников.

 Рассмотрение апелляции проводится с участием самого участника олимпиады.

4.4. Решения апелляционной комиссии принимаются простым большинством голосов от списочного состава комиссии. В случае равенства голосов председатель комиссии имеет право решающего голоса. Решения апелляционной комиссии являются окончательными и пересмотру не подлежат.

4.5. По результатам рассмотрения апелляции принимается решение об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов или об удовлетворении апелляции и корректировке баллов.

5. Порядок подведения итогов олимпиады

5.1. Победители и призеры муниципального этапа Олимпиады определяются по результатам выполнения заданий. Итоговый результат каждого участника подсчитывается как сумма баллов за выполнение всех заданий.

5.2. Окончательные результаты участников фиксируются в итоговой таблице, представляющей собой ранжированный список участников, расположенных по мере убывания набранных ими баллов. Участники с одинаковыми баллами располагаются в алфавитном порядке. На основании итоговой таблицы жюри определяет победителей и призеров.

5.3. Окончательные итоги Олимпиады подводятся поле рассмотрения всех поданных участниками апелляций.

5.4. Документом, фиксирующим итоговые результаты муниципального этапа Олимпиады, является протокол жюри, подписанный его председателем, а также всеми членами жюри.

6 Перечень материально-технического обеспечения, необходимого для проведения туров муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике в соответствии с содержанием олимпиадны заданий

6.1. Специального материально-технического обеспечения не требуется.

6.2. Аудитории необходимо обеспечить часами, доской, на которой указывается начало и окончание тура, а также текущее время.

6.3. Для проведения туров Олимпиады следует подготовить аудитории с посадочными местами из расчета 1 стол на одного участника.

6.4. Необходимо проводить олимпиаду в комфортных помещениях. Расчет числа аудиторий определяется числом участников и посадочных мест в аудиториях. Каждому участнику должен быть предоставлен отдельный стол или парта.

6.5. Для нормальной работы участников в помещениях необходимо обеспечивать комфортные условия: тишину, чистоту, свежий воздух, достаточную освещенность рабочих мест.