АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

по раннему выявлению и реагированию на деструктивное
поведение несовершеннолетних, проявляющееся под
воздействием информации негативного характера,
распространяемой в сети Интернет

АНО «Центр изучения и сетевого мониторинга молодежной среды» ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей».Методические рекомендации, включающие алгоритмы действий по раннему выявлению и реагированию на деструктивное поведение несовершеннолетних, проявляющееся под воздействием информации негативного характера, распространяемой в сети Интернет, разработаны АНО «Центр изучения и сетевого мониторинга молодежной среды» и ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей» по заданию Минпросвещения России, в рамках исполнения поручения Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, реализации межведомственного комплекса дополнительных мер по развитию системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на 2020–2021 годы. Большое внимание в методических рекомендациях уделено рассмотрению вопросов профилактики деструктивного поведения несовершеннолетних, предупреждения
негативного воздействия информации, распространяемой в сети Интернет, обеспечения сохранения жизни и здоровья детей. 

Далее...

Заявление (перевод)

Заявление (переезд)

Заявление на зачисление  10 класс

Важная информация для обучающихся и родителей!!!

В Ставропольском крае продолжает работать Детский телефон доверия с единым общероссийским номером 8 800-2000-122, который оказывает экстренную консультативно-психологическую помощь по телефону детям, подросткам и их родителям.

Все мы сейчас переживаем непростое время, связанное с ограничениями в нашей повседневной жизни из-за распространения коронавирусной инфекции.

Эти ограничения могут сопровождаться различными негативными переживаниями: страхом, паникой, подавленностью, тревогой.

Не всегда с такими переживаниями можно справиться в одиночку. И в этом случае на помощь могут прийти консультанты Детского телефона доверия.

 Команда специалистов готова столкнуться с самыми тяжёлыми человеческими 

чувствами и помочь педагогам, детям и их родителям выдержать нагрузкуи  эффективно выйти из сложной жизненной ситуации.  

Детский телефон доверия с единым общероссийским телефонным номером 

8 800-2000-122 работает на территории Ставропольского края ежедневно с 8.30 до 

20.00, звонки бесплатны и анонимны.

Методические рекомендации

Приказ

Об оказании содействия гражданам в случае международного похищения детей

     Министерство просвещения Российской Федерации информирует, что Российская Федерация является государством-участником двух многосторонних международных договоров, разработанных Гаагской конференцией по международному частному праву по вопросам защиты прав и интересов детей в международных семейных конфликтах, - Конвенции о гражданско-правовых аспектах международного похищения детей от 25 октября 1980 года и Конвенции о юрисдикции, применимом праве, признании, исполнении и сотрудничестве в отношении родительской ответственности и мер по защите детей от 19 октября 1996 года.

         Конвенция 1980 года и Конвенция 1996 года предусматривают создание на территории каждого из государств-участников Центральных органов, являющихся связующими звеньями между иностранными правовыми системами.

На территории Российской Федерации функции Центрального органа по принятым международным обязательствам возложены на Минпросвещения России.

В перечисленных случаях гражданам в первую очередь надлежит обращаться в Минпросвещения России как Центральный орган по Гаагским Конвенциям для дальнейшего оказания им правовой помощи.

Контактное лицо от Минпросвещения России: Фролов Игорь Дмитриевич, советник отдела нормативного регулирования в сфере опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей, адрес электронной почты: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript .

ПАМЯТКА для оказания содействия родителю, ребенок которого был перемещен или удерживается на территории иностранного государства (Конвенция 1980 года)

ПАМЯТКА по оказанию содействия родителю, ребенок которого находится на территории иностранного государства (Конвенция 1996 года)

С 11 по 22 ноября 2019 года в Буденновском районе стартовал второй этап Всероссийской антинаркотической акции «Сообщи, где торгуют смертью». Цель акции - посредством непрерывной работы выделенных телефонных линий организовать привлечение общественности к участию в противодействии незаконному обороту наркотиков, обеспечить сбор и проверку оперативно значимой информации, оказание квалифицированной помощи и консультации по вопросам лечения и реабилитации наркозависимых лиц. 

С 11 ноября 2019 года по специально выделенным телефонным линиям и «телефонам доверия» Вы сможете сообщить о фактах распространения наркотиков, получить консультации и помощь по вопросам лечения и реабилитации наркозависимых, другую интересующую информацию. 

Также в ходе акции особое внимание будет уделено информации о фактах незаконного оборота и не медицинского потребления наркотиков.

Мы призываем всех прикумчан, кто осознает гибельную опасность наркомании, проявить бдительность и принять активное участие в проведении акции - возможно, Вы спасете жизнь своих родных и близких. Любая информация будет проверена. Ни одно обращение не останется без внимания.

Официальный сайт администрации Буденновского муниципального района, раздел «Обращения граждан»

http://budennovsk-rayon.ru/2012-03-12-07-58-41/blog

«Телефон доверия» ГУ МВД России по Ставропольскому краю (круглосуточно)

(8652) 95-26-26, либо 8-800-100-26-26 (звонок бесплатный)

Дежурная часть Отдела МВД России по Буденновскому району (круглосуточно)

(86559) 7-02-02, 7-02-01

Наркологический диспансер ГБУЗ СК «Краевой центр специализированных видов медицинской помощи № 1»

(86559) 7-16-34

Секретарь антинаркотической комиссии Буденновского муниципального района

(86559) 2-12-92

По телефонам можно сообщать оперативную информацию о фактах незаконного оборота и не медицинского потребления наркотиков, а также озвучивать предложения по повышению эффективности профилактической работы и задавать вопросы о деятельности Отдела МВД России по Буденновскому району.

Если вы знаете, кто и где распространяет наркотические вещества, позвоните по указанным выше номерам. Ваш звонок спасет сотни людей. Наркоманию можно победить только совместными усилиями.

Антинаркотическая комиссия

Буденновского муниципального района

В рамках реализации национального проекта «Образование» в Ставропольском крае проводятся региональные исследования качества образования обучающихся по модели международного исследования PISA

В рамках реализации национального проекта «Образование» в 2019 году в 14 субъектах Российской Федерации, в том числе и Ставропольском крае, проводятся региональные исследования качества образования обучающихся по модели международного исследования PISA.

Планируется, что в данном исследовании до 2024 года примут участие все субъекты нашей страны.

В ходе исследований учащимся предстоит не только выполнить задания по оценке читательской, математической и естественнонаучной грамотности, но и ответить на вопросы анкеты, которые предполагают сбор контекстных данных. На основании полученной информации организаторами исследований проводится анализ. Целями анализа является установление факторов, обуславливающих получение более высоких результатов оценки обучающимися.

В анкету включены вопросы о ближайшем окружении детей, о времени, которое тратится ими на обучение, об отношении обучающихся к различным темам, связанным с чтением книг, науками о природе, отношением к окружающей среде.

При этом, персональные данные учащихся в исследовании не собираются и не передаются третьим лицам. А установить результаты отдельного учащегося невозможно, так как они направляются в центр исследования в обезличенном виде.

Кроме того, в рамках подготовки к участию в основном этапе проведения исследования PISA в 2021 году планируется ежегодное проведение подобных исследований на общероссийском уровне.

Вместе с тем, с целью ознакомления участников образовательных отношений с процедурой проведения данных исследований в крае проведены региональные исследования, в которых использованы задания и анкеты, составленные на основе материалов, разработанных федеральными и международными экспертами.

Справочно:

PISA – крупнейшая международная программа по оценке учебных достижений (ProgrammeforInternationalStudentAssessment), которая реализуется под эгидой Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Исследование направлено на оценку качества образования в следующих областях:

Читательская грамотность – способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в жизни общества.

Математическая грамотность – способность человека формулировать, применять и интерпретировать математические явления в различных контекстах.

Естественнонаучная грамотность – способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественными науками, и его готовность интересоваться естественнонаучными идеями.

Информационное письмо

Об условиях поступления на бюджетное отделение Буденновского филиала Государственного автономного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр для одаренных детей «Поиск»

1. 1. На 2019 – 2020 учебный год, согласно государственному заданию, утвержденному министерством образования и молодёжной политики Ставропольского края и учебному плану Центра «Поиск» определен перечень дополнительных общеразвивающих программ, установлена квота учебных мест для учащихся 9-х классов юго-восточной зоныСтавропольского края.

В связи с этим в сентябре 2019 года будет осуществляться конкурсный набор учащихся 9-х классов на бюджетные места в группы 9 класса по четырем программам и на дополнительные места в группы 10 и 11 класса по программам «Математика» и «Русский язык».

Обращаем внимание на новую программу «Биология», реализация которой обусловлена актуальностью естественно-научного образования школьников. Сопровождать углубленную программу будет практический курс «Основы проектной деятельности», реализуемый на основе сотрудничества с Детским технопарком «Кванториум» и Институтом живых систем СКФУ с целью подготовки школьников к участию во Всероссийском конкурсе научно-технологических проектов Центра «Сириус».

1. 2. Учащиеся 9-х, 10-х, 11-х классов юго-восточной зоны Ставропольского края могут участвовать в конкурсном тестировании с 10 по 13 сентября 2019 года для зачисления на бесплатное обучение на бюджетном отделении Центра «Поиск» в городе Буденновске.

3.Время и график проведения конкурсных испытаний:

1. 4. Место проведения тестирования: г. Буденновск, проспект Космонавтов,1 (правое крыло Гимназии № 7), кабинеты №№ 2, 6, 7, 9
2. 5. Запись на тестирование: с 5 по 9 сентября 2019 года индивидуальная запись на тестирование и прием коллективных заявок от ОУ на участие учащихся 9-х, 10-х, 11-х классов в конкурсных испытаниях по электронной почте Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript "> Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript или по адресу: г. Буденновск, проспект Космонавтов,1, 2 этаж, администратор.
3. 6. Консультации по телефону (8-86559) 2-38-99
4. 7. Зачисление: На места бюджетного отделения зачисление проводится по рейтингу на основе конкурса среди учащихся, набравших на вступительных испыта­ниях не менее 50 баллов.  Обучающийся имеет право пройти вступительные испытания по нескольким программам. В случае успешной сдачи экзаменов, обучающийся зачисляется на одну программу бюджетного отделения. Объявление результатов зачисления состоится 16 сентября в 17.30.

8.Срок обучения: 3 года (9 – 11 класс).

9.Вне конкурса: Победители апрельских межшкольных предметных олимпиад для обучающихся 8 классов общеобразовательных учреждений юго-восточной зоны Ставропольского края, проводимых Центром «Поиск» в 2018 – 2019 учебном году, зачисляются в 9 класс в 2019 – 2020 учебном году на соответст­вующую программу вне конкурса. Победители и призеры муниципальных и региональных этапов Всероссийской олимпиады школьников принимаются без вступительных испытаний и могут быть зачислены в 9, 10, 11 класс для обучения на программе, соответствующей профилю олимпиады в случае предоставления дипломов до 15 сентября 2019 года. Документами, подтверждающими право на поступление без вступительных испытаний, являются дипломы победителей и призеров муниципального и регионального этапов олимпиады.

Уважаемые родители!

В целях независимой оценки качества образования обучающиеся гимназия

в марте-апреле 2019 года будут участвовать

во Всероссийских проверочных работах по ряду предметов.

         Сообщаем также, что образцы и описания проведения ВПР в 2019 году

размещены на сайте ФГБУ

«Федеральный институт оценки качества образования».

Ознакомиться с материалами можно по ссылке:

https://fioco.ru/obraztsi_i_opisaniya_proverochnyh_rabot_2019

Муниципальное учреждение дополнительного образования «Детский оздоровительно-образовательный центр им. Ю.А. Гагарина Буденновского района»

Основной целью учреждения является оздоровление и организация активного, познавательного отдыха детей.

Задачи, поставленные перед педагогическим коллективом следующие:

- создание условий для духовного, интеллектуального, творческого развития детей и подростков;

- формирование умений, навыков здорового образа жизни и бережного отношения к природе;

- развитие лидерского потенциала детей и подростков;

- оказание поддержки детям из малообеспеченных семей, детям-сиротам и детям, находящимся под опекой;

- расширение и закрепление экологических знаний;

- формирование навыков общения и толерантности у детей;

- воспитание гражданина-патриота своей родины.

В 2019 году в оздоровительном центре будет реализовываться авторская оздоровительно-образовательная программа "Планета Детства». Программа предусматривает создание единой воспитательной среды, способствующей углубленному знакомству с экологией, отечественной историей и культурой, традициями и достижениями страны, способами укрепления и сохранения собственного здоровья.

     Идея всех смен: «Сделай лучше, узнай больше, живи ярче!»

С 05 июня по 25 июня — 1 смена «Экологическая смена». Подпрограмма «Экологической тропой», которая включает в себя создание необходимых условий для практического общения с природой, формирование общей культуры и навыков бережного отношения к природным ресурсам. На протяжении всей смены пешеходные прогулки, экскурсии, эко-сводки, конкурсы и краеведческие викторины, изучение и сбор краеведческого материала, кружки по направлениям экологии.

С 1 июля по 21 июля — 2 смена «Физкультурно-оздоровительная». Реализуется подпрограмма «Спортивный калейдоскоп» через спортивно массовые мероприятия: организацию ежедневных мероприятий творческого и развивающего характера; проведение праздников, вечеров, конкурсов, ток-шоу и т.д., тематические сборы и линейки. Через творческо-интеллектуальную деятельность. Организуемая спортивно - оздоровительная деятельность – это совместная деятельность ребенка и педагога, направленная, с одной стороны, на оздоровление ребенка, а с другой – на изменение ценностного отношения к собственному здоровью и усвоение способов его сохранения.                                                                                                                                                    

С 26 июля по 15 августа — 3 смена «Патриотическая». Целью подпрограммы «Юный патриот» является создание условий для формирования у детей и подростков гражданского самосознания, способных к самореализации в условиях гражданского общества, уважающих права и свободы личности. На протяжении всей смены проходит игра «Армейский магазин».

Возраст воспитанников от 6,5 до 17 лет.

Наполняемость каждой смены составляет 181 человек.

Продолжительность смены 21 день.

Полная стоимость путевки в 2019 году составляет 15 000 рублей.

Частичная оплата (за счет средств местного бюджета) 9600 руб. + 5400 руб. (родительская доплата).

Предоставляется льгота в виде компенсации 600 рублей родительской платы работникам образования, состоящим в организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ, при приобретении путевки.

Пакет документов для предоставления на выплату компенсации:

1.Составить «отношение» на председателя Буденновской городской организации Профсоюза работников народного образования и науки РФ

2.Копия об оплате; паспорта; ИНН; СНИЛС

За справками обращаться:

Отдел образования администрации Буденновского муниципального района: ведущий специалист Болдырева Марина Анатольевна, тел: (8 86559) 7-16-09.

МУ ДО «ДООЦ им.Ю.А.Гагарина»: директор Остапенко Юлия Александровна,               тел. (8 961) 7-16-06; бухгалтерия, тел.(8 86559) 7-21-54; специалист по работе с контингентом Левина Ольга Владимировна 8(962)003-51-82.

Email: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript "> Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

Всю информацию вы можете увидеть на сайте МУ ДО «ДООЦ им.Ю.А.Гагарина»: лагерь-гагарина.рф

Алгоритм получения услуги о текущей успеваемости учащегося гимназии

1. На сайте гимназии выбрать ссылку «Электронный журнал».

2. Нажав на нее, вы перейдете на портал Госуслуги

3. Далее 

4. Если Вы не смогли найт своего ребенка, то за разъяснениями необходимо обратиться к классному руководителю.

С 12 по 23 ноября 2018 года в Буденновском районе стартовал второй этап Всероссийской антинаркотической акции «Сообщи, где торгуют смертью». Цель акции - посредством непрерывной работы выделенных телефонных линий организовать привлечение общественности к участию в противодействии незаконному обороту наркотиков, обеспечить сбор и проверку оперативно значимой информации, оказание квалифицированной помощи и консультации по вопросам лечения и реабилитации наркозависимых лиц. 

С 12 ноября 2018 года по специально выделенным телефонным линиям и «телефонам доверия» Вы сможете сообщить о фактах распространения наркотиков, получить консультации и помощь по вопросам лечения и реабилитации наркозависимых, другую интересующую информацию. 

Также в ходе акции особое внимание будет уделено информации о фактах незаконного оборота и не медицинского потребления наркотиков.

Мы призываем всех прикумчан, кто осознает гибельную опасность наркомании, проявить бдительность и принять активное участие в проведении акции - возможно, Вы спасете жизнь своих родных и близких. Любая информация будет проверена. Ни одно обращение не останется без внимания.

Официальный сайт администрации Буденновского муниципального района, раздел «Обращения граждан»

http://budennovsk-rayon.ru/2012-03-12-07-58-41/blog

«Телефон доверия» ГУ МВД России по Ставропольскому краю (круглосуточно)

(8652) 95-26-26, либо 8-800-100-26-26 (звонок бесплатный)

Дежурная часть Отдела МВД России по Буденновскому району (круглосуточно)

(86559) 7-02-02, 7-02-01

Наркологический диспансер ГБУЗ СК «Краевой центр специализированных видов медицинской помощи № 1»

(86559) 7-16-34

Секретарь антинаркотической комиссии Буденновского муниципального района

(86559) 2-12-92

По телефонам можно сообщать оперативную информацию о фактах незаконного оборота и не медицинского потребления наркотиков, а также озвучивать предложения по повышению эффективности профилактической работы и задавать вопросы о деятельности Отдела МВД России по Буденновскому району.

Если вы знаете, кто и где распространяет наркотические вещества, позвоните по указанным выше номерам. Ваш звонок спасет сотни людей. Наркоманию можно победить только совместными усилиями.

Министерство образования и молодежной политики Ставропольского края информирует вас

о функционировании проекта Общероссийского Народного Фронта

"Народная оценка качества",

на котором каждый может выразить свое мнение о качестве работы организаций

социальной сферы. проект направлен на улучшение системы независимой оценки качества

работы организацийсоциальной сферы. посредством создания механизма личного участия

граждан в оценке.

пройти по ссылке https://narocenka.ru/index.php

    Отдел образования администрации Буденновского муниципального района на основании письма министерства образования и молодежной политики Ставропольского края от 12.05.2017 г. № 12-33/4213 направляет видеоролики, созданные по заказу аппаратом НАК, с целью использования в работе по профилактике идеологии терроризма и экстремизма в учебных заведениях на территории Ставропольского края.

Данные видеоролики размещены в облачном хранилище файлов mail.ru http://cloud.mail.ru/public/LVgA/PnpNKg7f2,

а также на видеохостинге YouTube:

ролик «Звонок маме» - http://youtu.be/VvgVgiiDCgw;

ролик «Признаки» - http://youtu.be/dwKvcXpOFxo;

ролик «Что твоё?» - http://youtu.be/o9TwYchPS4Q

Данные видеоролики размещены на сайте администрации Буденновского муниципального района на вкладке Администрация - в разделе Безопасность – Антитеррор – видеосюжеты.

20 ноября – Всемирный День ребенка

На основании письма уполномоченного по правам ребенка в Ставропольском крае от 27.09.2017 г. № 24-15/14923 «О Дне правовой помощи детям», решения  Правительственной комиссии по вопросам реализации Федерального закона «О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации», в связи  с отмечаемым 20 ноября, по решению ООН, Всемирным днем ребенка, ежегодно во всех субъектах Российской Федерации проводился День правовой помощи детям.

В рамках данного мероприятия оказывалась правовая помощь детям-инвалидам, детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, а также их законным представителям и лицам, желающим принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей, усыновителям.

В Ставропольском крае День правовой помощи детям проводился 20 ноября 2017 года.

На базе МОУ «Гимназия № 9 г. Буденновска» 20 ноября предоставлялась  помощь по вопросам прав детей, юридическим аспектам опеки, детско-родительским отношениям с привлечением  уполномоченного по правам ребенка Гимназии № 9.  Накануне были проведены   родительские собрания, классные часы по правовому просвещению детей и родителей.  

Финансовое воспитание детей

      Вопросы финансов затрагивают все сферы жизни современного человека, а финансовая грамотность стала необходимым жизненным навыком, как умение читать и писать. Финансово грамотный человек подсчитывает свои расходы и доходы, ведёт семейный или личный бюджет, не влезает в излишние долги, имеет финансовую «подушку безопасности». Финансовая грамотность дает возможность управлять своим финансовым благополучием, строить долгосрочные планы и

добиваться успеха.

       Отдел образования администрации Буденновского муниципального района  информирует вас о том, что с 30 октября по 05 ноября 2017 года проводится IV Всероссийская неделя сбережений, организованная в рамках совместного проекта Министерства финансов Российской Федерации и Всемирного банка «Содействие повышению уровня финансовой грамотности в Российской Федерации» (далее – Неделя).

     Цель проведения Недели - формирование культуры грамотного финансового поведения у обучающихся образовательных организаций. Одним из Ключевых информационных посланий Недели является необходимость совместного обучения финансовой грамотности детей и взрослых. 

Подробнее...

Выдача учебников!

выдача учебников на 2017-2018 учебный год.

25. 08.2017г.-1 классы с 9.00 до  12.00

                                            28 .08.2017г.-2-3 и 4 классы  

 2-классы с 12.00ч. до 12.30ч.

3-классы с 12.30ч. до 14.30ч.

4 -классы с 14.300ч. до 15.00ч.

29.08.2017г.-5-6  и 7 классы

5 – классы  с  12.00ч. до 13.ооч.

6-классы с 13.00ч. до 13.30ч.

7 – классы с 13.30ч. до 14.30ч.

8- классы с 14.30ч.  до  15.30ч.

30.08.2017г.-9-10 и 11 классы

9- классы с 12.00ч. до 13.00ч.

10- класс с 13.00ч до 13.30ч.

11- класс с 14.00ч. до 15.00ч.

Учебники выдаёт и сдаёт в библиотеку классный руководитель!

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

1. Не оставляйте детей без присмотра вблизи водоёмов – это опасно!

2. Никогда не купайтесь в незнакомых местах!

3. Не купайтесь в загрязнённых водоёмах!

4. Не купайтесь в водоёмах, в которых есть ямы и бьют ключи!

5. Не разрешайте детям и не устраивайте сами во время купания шумные игры на воде – это опасно!

6. Если во время отдыха или купания Вы увидели, что человек тонет или ему требуется Ваша помощь, помогите ему, используя спасательный круг!

7. Находясь на солнце, применяйте меры предосторожности от перегрева и теплового удара!

Меры безопасности при купании

1. Купаться лучше утром или вечером, когда солнце греет, но еще нет опасности перегрева.

2. Температура воды должна быть не ниже 17-19 градусов, находиться в воде рекомендуется не более 20 минут.

3. Не следует входить или прыгать в воду после длительного пребывания на солнце, т.к. при охлаждении в воде наступает сокращение мышц, что привлечет остановку сердца.

4. В ходе купания не заплывайте далеко.

5. В водоемах с водорослями надо плыть у поверхности воды.

6. Опасно плавать на надувных матрацах, игрушках или автомобильных шинах, т.к. ветром или течением их может отнести от берега, из них может выйти воздух, и человек, не умеющий плавать, может пострадать.

7. Не разрешайте нырять с мостов, причалов.

8. Нельзя подплывать к лодкам, катерами судам.

9. Следует помнить, что ограничительные знаки на воде указывают на конец акватории с проверенным дном. Пренебрежение этими правилами может привести к получению травмы или гибели.

Меры безопасности детей на воде

-Купаться только в специально отведенных местах

-Не заплывать за знаки ограждения мест купания

-Не допускать нарушения мер безопасности на воде

-Не плавать на надувных матрацах, камерах

-Не купаться в воде, температура которой ниже плюс 18 градусов

ПАМЯТКА НАСЕЛЕНИЮ

БЕЗОПАСНОСТЬ НА ВОДЕ

ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

• Купание в местах, где выставлены щиты (аншлаги) с предупреждениями и запрещающими надписями. 
  • Купание в необорудованных, незнакомых местах.
  • Заплывать за буйки, обозначающие границы плавания.
  • Подплывать к моторным, парусным судам, весельным лодкам и другим плавсредствам.
  • Прыгать в воду с катеров, лодок, причалов, а также сооружений, не приспособленных для этих целей.
  • Загрязнять  и  засорять  водоемы.
  • Распивать  спиртные  напитки,  купаться  в  состоянии  алкогольного опьянения.
  • Допускать в воде шалости, связанные с нырянием и захватом купающихся.
  • Подавать крики ложной тревоги.
  • Плавать на досках, бревнах, лежаках, автомобильных камерах, надувных матрацах.

Каждый гражданин обязан оказать посильную помощь терпящему бедствие на воде.

Для того чтобы оказать помощь утопающему, необходимо хорошо плавать и нырять, знать и правильно применять приемы спасения, освобождения от захватов и буксировки пострадавшего, приемы оказания первой медицинской помощи.

Спасая человека на воде, нужно действовать обдуманно, осторожно, трезво оценивая сложившуюся ситуацию, не теряться в случае опасности.

Если вы видите, что не готовы к этому, лучше обратиться за помощью в соответствующие службы спасения: вызвать спасателей и скорую медицинскую помощь.

Телефон единой службы спасения – 112 

                                                                       ПАМЯТКА для детей и родителей

                                                                                                       Юридическая ответственность несовершеннолетних

                                                                          С. В. Адаменко, уполномоченный Ставропольского края по правам ребенка

                                                                               ДОРОГОЙ ДРУГ!

Тебе ещё не исполнилось 18 лет, значит ты — несовершеннолетний.

Твои права закреплены в Конституции РФ, в других законах Российской Федерации. А также в международном документе — Конвенции ООН о правах ребенка.

Но ты должен знать, что кроме прав у тебя есть обязанность — соблюдать законы. Ты будешь успешным, если будешь юридически грамотным и законопослушным гражданином.

Как все граждане нашей страны, ты несешь ответственность за нарушение прав других людей и совершение противозаконных поступков. За нарушение или неисполнение законов ты можешь быть привлечен к ответственности:

■     уголовной;

■     административной;

■     гражданской;

■     дисциплинарной.

НЕ НАРУШАЙ ЗАКОНОВ!

Но если так случилось, что ты оступился - не опускай руки, исправляй ошибки. В этом тебе помогут знания законов.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

УГОЛОВНЫЙ КОДЕКС (УК РФ) — это закон, который определяет, какие действия человека являются преступными, и ус­танавливает наказания за них.

КОДЕКС РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ОБ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЯХ (КОАП РФ) — это закон, о правилах поведения людей в обществе и ответ­ственности за нарушение общественного порядка.

ГРАЖДАНСКИЙ КОДЕКС (ГК РФ) — это закон о личных, семейных, хозяйственных отношениях людей, о собственности, сделках, наследстве

ТРУДОВОЙ КОДЕКС (ТК РФ) — это закон о правах, обязанностях и ответственности работающих людей из образовательного учреждения возможно за совершение противоправных действий и за грубые и неоднократные нарушения устава образовательного учреждения с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Однако если такие нарушения допускают учащиеся, которым к моменту совершения нарушений не исполнилось 14 лет, исключить их из образовательного учреждения нельзя.

УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

Уголовная ответственность — это самый строгий вид ответственности. Она наступает за совершение преступлений.

В Уголовном кодексе РФ есть специальный раздел «Уголовная ответственность несовершеннолетних», в котором учтена специфика твоей возрастной группы.

Полная уголовная ответственность наступает с 16 лет.

Но за некоторые виды преступлений (кража, грабеж, разбой, вымогательство, угон автомобиля и некоторые другие) уголовная ответственность наступает уже с 14 лет.

ТЫ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ!

Если в правоохранительные органы (например, в мили­цию, прокуратуру) поступают сведения о совершении преступления, сначала проводится проверка этих фактов, затем, если факты подтвердились, возбуждается уголовное дело и начинается расследование. В ходе этого рассле­дования ты можешь быть привлечен в качестве свидетеля, а если ты причастен к совершению преступления — в качестве подозреваемого.

На стадии проверки, если ты можешь иметь отношение к преступлению, тебя могут опросить. Если уголовное дело уже возбуждено и начато расследование, тебя могут вызвать на допрос, который должен проводиться ПО СЛЕДУЮЩИМ ПРАВИЛАМ:

1. 1.Если ты являешься свидетелем или потерпевшим и тебе менее 14 лет, должен присутствовать педагог, и могут присутствовать твои законные представители обратиться в суд с иском к несовершеннолетнему и/или законным представителям (родители, усыновители, опекуны или попечители, представители учреждений или организаций, на по­печении которых находится несовершеннолетний, орган опеки и попечительства, либо администрация по месту учебы).

До достижения ребенком 18 лет в суде по гражданским делам интересы несовершеннолетнего должны представлять законные представители. В гражданском процессе не предусмотрено мер пресечения, задержания или иных принудительных мер.

2.На допросе ты обязан говорить только правду. Если тебе 16 лет и больше, за дачу заведомо ложных показаний или отказ от дачи показаний ты можешь быть привлечен к уголовной ответственности, о чем тебя предупредят в начале допроса.

3.Если ты подозреваешься или обвиняешься в соверше­нии преступления, в допросе обязательно должен участвовать защитник. Если тебе нет 16 лет, обязательно участие в допросе педагога или психолога. Твои законные представители также могут присутствовать при допросе или других следственных действиях на основании постановления следователя об их допуске. Вызвать тебя на допрос могут только через законных представителей. Участие защитника обязательно должно быть обеспечено (ст.48 Конституции РФ), а участие твоих родителей должно быть обеспечено по их требованию.

4.Ты можешь быть задержан, если:

- подозреваешься в совершении преступления, за которое может быть назначено наказание в виде лишения свободы;

- застигнут на месте преступления или сразу после его совершения;

- на тебя укажут потерпевшие или очевидцы преступления,

- у тебя будут обнаружены явные следы преступления, а также в некоторых других случаях, например, если не установлена твоя личность.

5.О задержании должны немедленно уведомляться твои законные представители.

6.При задержании ты имеешь право на телефонный звонок.

7.С момента задержания ты имеешь право требовать предоставления защитника (адвоката).Тебе сразу должны разъяснить, на каком основании и по какому подозрению ты задерживаешься. В течение 3 часов должен быть составлен протокол задержа­ния, который тебе следует внимательно прочитать и подписать, если в нем все указано верно. Если ты не согласен с тем, что указано в протоколе у тебя есть право написать свои замечания, уточнения, дополне­ния, заверив их подписью.

8.Задержать тебя могут на срок не более 48 часов (этот срок может быть продлен до 72 часов, если необходим сбор дополнительных доказательств) (ст.22 Конституции РФ, 108 УК РФ). Арест, заключение под стражу и содержание под стражей допускаются только по судебному решению. До судебного решения лицо не может быть подвергнуто задержанию на срок более 48 часов (статья 22 Конституции РФ, ст.5 УПК РФ), после чего должны либо отпустить, либо на основании постановления судьи заключить под стражу, что допускается только по подозрению в совершении тяжкого и особо тяжкого преступления.

9.До начала допроса по твоей просьбе должно быть обеспечено право на свидание с защитником наедине.

ПОМНИ! Уголовная и гражданская ответственности за одно и то же правонарушение могут наступать вместе (к примеру, лишение свободы и возмещение вреда (денежная компенсация) потерпевшему). Также могут вместе наступать административная и гражданская ответственности.

Ты должен знать — нарушил Закон, обязательно последует наказание.

Для несовершеннолетних предусмотрено всего шесть видов уголовного наказания (ст. 88 УК РФ):

■     штраф, назначается не только при наличии у несовершеннолетнего осужденного самостоятельного заработка или имущества, на которое может быть обращено взыскание, но и при отсутствии таковых, тогда штраф может быть взыскан с родителей или других законных представителей.

■     обязательные работы, заключаются в выполнении ра­бот посильных для несовершеннолетнего, и исполняются им в свободное от учебы или основной работы время (ч. 3 ст.88 УК РФ), назначаются на срок от 40 до 160 час,

■     исправительные работы назначаются несовершенно­летним осужденным на срок до 1 года. Это наказание применяется только к работающим несовершеннолет­ним.

■     арест (ст. 88 УК РФ), назначается несовершеннолет­ним, достигшим возраста 16 лет, на срок от 1 до 4 месяцев.

■     лишение свободы на определенный срок (не свыше 10 лет), назначается только тогда, когда исправление и перевоспитание несовершеннолетнего невозможно без изоляции от общества.

АДМИНИСТРАТИВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

Административная ответственность наступает за правонарушения, которые не подлежат уголовной ответственности.

Согласно ст.2.3. Кодексу Российской Федерации об административных правонарушениях, административной ответственности подлежат лица, достигшие к моменту совершения административного правонарушения возраста 16 лет.

Административный кодекс определяет перечень таких нарушений:

- мелкое хищение,

- нарушение правил дорожного движения пешеходами и иными участниками дорожного движения,

- управление транспортными средствами лицами, не имеющими на это права,

- мелкое хулиганство,

- распитие пива, алкогольной и спиртосодержащей продукции, потребление наркотических средств,

- появление в общественных местах в состоянии опьянения,

- злостное неповиновение законному распоряжению или требованию работников милиции и т.д.

Однако если ты распиваешь спиртные напитки или появляешься в состоянии опьянения в общественном месте, и при этом тебе нет 16 лет, административную ответственность будут нести твои родители. При этом не имеет значения, каким способом было достигнуто состояние опьянения: употребление вина, пива, либо медицинских препаратов и иных веществ. Лица, предлагающие тебе спиртные напитки или иные одурманивающие вещества, также подлежат административной ответственности.

Твои родители также будут нести ответственность, если ненадлежащим образом воспитывают тебя.

                                                                                  ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВАЯ

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

Гражданско-правовая ответственность наступает за причинение имущественного вреда кому-либо или причинение вреда здоровью, чести и достоинству и т.д. Гражданско-правовая ответственность — это имущественное (как правило, денежное) возмещение вреда пострадавшему лицу. Даже если вред причинен чьему-либо здоровью или оскорблена чья-то честь и достоинство, компенсировать вред нужно будет в виде определенной денежной суммы.

Статья 1073 Гражданского кодекса РФ (ГК РФ) устанавливает, что за вред, причиненный несовершеннолетним, не достигшим 14 лет (малолетним), отвечают его родители (усыновители) или опекуны.

Если тебе от 14 до 18 лет, согласно ст. 1074 Гражданского кодекса РФ, ты самостоятельно несешь ответственность за причиненный вред на общих основаниях.

В случае, когда у несовершеннолетнего в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет нет доходов или иного имущества, достаточных для возмещения вреда, вред должен быть возмещен полностью или в недостающей части его родителями (усыновителями) или попечителем.

ПОРЯДОК ПРИВЛЕЧЕНИЯ К ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

К гражданской ответственности несовершеннолетний привлекается по решению суда. Это значит, что если несовершеннолетний и его законные представители не хотят добровольно возместить ущерб пострадавшему, он может обратиться в суд с иском к несовершеннолетнему и/или законным представителям.

ИНЫЕ МЕРЫ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ К НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМ

Кроме перечисленных есть и иные меры, применяемые к несовершеннолетним:

если несовершеннолетний в возрасте 11 лет и старше совершил уголовно наказуемое деяние, но еще не достиг возраста уголовной ответственности, либо осужден за совершение преступления средней тяжести и освобожден судом от наказания, он может быть помещен в специальное учебно-воспитательное учреждение закрытого типа.

Ещё одной мерой, применяемой к несовершеннолетним, является исключение из образовательного учреждения (школы, училища и т.д.). В соответствии с действующим законодательством исключить несовершеннолетнего из образовательного учреждения возможно за совершение противоправных действий и за грубые и неоднократные нарушения устава образовательного учреждения с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Куда ты можешь обратиться за юридической помощью:

-в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав по месту жительства или позвонить в Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав при Правительстве Ставропольского края:

8(865 2) 37-28-94

-в органы прокуратуры по месту жительства или позвонить в отдел по надзору за исполнением законов о несовершеннолетних и молодежи прокуратуры

-на телефон доверия с единым общероссийским номером:

8-800-2000-122

В случае нарушения твоих прав и законных интересов ты можешь обратиться к Уполномоченному при Губернаторе Ставропольского края по правам ребенка по телефону:

8 (865 2) 35-74-34

или на личном приеме по адресу:

г. Ставрополь, ул. Лермонтова, 206 –а, кабинет № 309

ОБРАЩАЮСЬ К ТЕБЕ, ЮНЫЙ ДРУГ!

Знай законы и помни об ответственности за их нарушение.

Приложение 1

     к приказу отдела образования

     от 12.02.2015 года № 141

Порядок

выбора родителями (законными представителями) учащихся

одного из модулей комплексного учебного курса

«Основы религиозных культур и светской этики»

1. Общие положения

1.1.         Порядок выбора родителями (законными представителями) обучающихся одного из модулей комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (далее – Порядок) регламентирует процедуру выбора родителями (законными представителями) учащихся одного из модулей курса «Основы религиозных культур и светской этики» (далее - ОРКСЭ).

1.2.         Выбор одного из модулей курса ОРКСЭ осуществляется родителями (законными представителями) учащихся.

1.3.         Образовательная организация наряду с коллективной может организовывать индивидуальную работу по выбору одного из модулей ОРКСЭ.

1.4.         Организация работы по выбору родителями (законными представителями) учащихся одного из модулей курса ОРКСЭ осуществляется образовательными организациями.

1. 2.Процедура выбора родителями (законными представителями) учащихся одного из модулей курса ОРКСЭ в образовательной организации

2.1.         Подготовительный этап «Информирование родителей (законных представителей) о содержании образования и праве осуществить свободный выбор одного из модулей для изучения учащимися»:

2.1.1.  Рассмотрение вопроса об организации выбора модуля на заседании органа управления организацией, предусмотренного уставом соответствующей организации.

2.1.2.  Назначение ответственного лица в школе за организацию и проведение выбора модуля (далее – ответственное лицо).

2.1.3.  Информирование родителей (законных представителей) о преподавании в четвертых классах общеобразовательных учреждений комплексного курса ОРКСЭ (приложение 1).

2.2.         Основной этап "Проведение родительского собрания»:

2.2.1.  Непосредственный выбор модуля родителями (законными представителями) происходит на собраниях.

2.2.2.  Выбор одного из модулей родители (законные представители) указывают в заявлении (приложение 2).

2.2.3.  В случае отсутствия родителей (законных представителей) на собрании допускается предварительный сбор заявлений или после собрания. В этом случае классный руководитель получает бланки заявлений от ответственного лица и передает их родителям (законным представителям). Ответственное лицо оказывает помощь (при необходимости) классному руководителю в общении с родителями, ответах на их вопросы, решении возможных конфликтных ситуаций.

Оформление таких заявлений рекомендуется организовывать в школе в присутствии ответственного лица.

2.2.4.  Родительские собрания по выбору модуля учащимися третьих классов рекомендуется проводить в апреле – мае, но не позднее, чем за две недели до окончания учебного года согласно требованиям к проведению родительских собраний по выбору модуля (приложение 3).

2.3.         Заключительный этап «Подведение итогов выбора»

2.3.1.  Протоколы родительских собраний оформляются по каждому классу согласно приложению 4.

В случае отсутствия родителей (законных представителей) некоторых учащихся на собрании и получении от них заявления в более поздние сроки, в протокол могут быть внесены изменения или он может быть переоформлен. Это необходимо сделать до передачи данных в отдел образования администрации Буденновского муниципального района

2.3.2.  После сбора всех заявлений и добора заявлений от отсутствовавших родителей (законных представителей) ответственным лицом оформляется сводная информации по школе (приложение 4).

2.3.3.  До 15 июня в отдел образования администрации Буденновского муниципального района передается лист сводной информации по школе (оригинал).

2.3.4.  В образовательной организации по итогам каждого выбора хранятся: заявления родителей (законных представителей); протоколы родительских собраний; лист сводной информации (копия).

                                                                                                                                                   Приложение 1

                                                                                  к Порядку выбора родителями (законными представителями) учащихся

                                     одного из модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Информация

о преподавании в 4-х классах образовательных организаций

комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

Уважаемые родители!

Решением органов государственной власти с учетом образовательного запроса граждан России в 4-х классах общеобразовательных учреждений Российской Федерации введено преподавание комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики», включающего шесть учебных модулей по выбору семьи школьника: «Основы православной культуры»; «Основы исламской культуры»; «Основы буддийской культуры»; «Основы иудейской культуры»; «Основы мировых религиозных культур»; «Основы светской этики».

Преподавание направлено на воспитание учащихся, формирование их мировоззрения и нравственной культуры. В связи с этим выбор для изучения школьником основ определённой религиозной культуры или мировых религиозных культур, основ светской этики согласно законодательству Российской Федерации осуществляется родителями (законными представителями) несовершеннолетнего учащегося, несущими по ответственность за его воспитание. При этом вы можете посоветоваться с ребёнком и учесть его личное мнение.

Преподавать все модули, в том числе по основам религиозным культурам, будут школьные учителя, получившие соответствующую подготовку.

Для осуществления выбора необходимо личное присутствие (возможно одного из родителей) на родительском собрании и заполнение заявления, которым будет письменно зафиксирован ваш выбор.

На родительском собрании вам будет представлено содержание каждого из указанных модулей комплексного учебного курса, вы сможете получить ответы на вопросы от представителей администрации школы, педагогов, представителей соответствующих религиозных организаций.

Присутствие на собрании, по крайней мере, одного из родителей, и заполнение личного заявления — обязательно.

Отказ от изучения любого из шести модулей комплексного курса не допускается и рассматривается как препятствование получению ребёнком общего образования в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Дата, место, время родительского собрания: ____________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

С уважением, администрация ____________________________________

                                                                                                                                  наименование учреждения

                                                                                                          Приложение 2

                                              к Порядку выбора родителями (законными представителями) учащихся одного из модулей 

                                                             комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»

                                                                                                                                                           Директору

                                                                                                                                               ________________________________

                                                                                                                                                           наименование учреждения

                                                                                                                                                             __________________________

                                                                                                                                                                             (Ф.И.О. директора)

Заявление

Мы, родители (законные представители) учащ(-егося,-ейся) _____«____» класса ________________________________________

                                                                                фамилия, имя ребенка

из предлагаемых на выбор модулей комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»:

«Основы православной культуры»,

«Основы исламской культуры»,

«Основы буддийской культуры»,

«Основы иудейской культуры»

«Основы мировых религиозных культур»,

«Основы светской этики»

выбираем для своего ребёнка изучение модуля:

________________________________________________________________________________________________________

                                                                        название выбранного модуля

Дата «___» _________________ 20___ г.

                                                              ________________________   ___________________

                                                                   подпись родителя (законного представителя)                                 расшифровка

                                                                        ________________________ __________________          

                                                                             подпись родителя (законного представителя)                                расшифровка

Чем опасен Интернет для

детей

Компьютер, на сегодняшний день, есть почти в каждой семье и, как правило, каждый из них имеет подключение к «всемирной паутине». Дети получают неконтролируемый доступ к сети, и пользуются им совершенно свободно. Чем это может грозить? Какие опасности могут подстерегать детей в Интернете?

Опасность № 1 – зависимость

Как стало известно, не так давно, зависимость может быть не только наркотической или алкогольной, но и компьютерной. Детская интернет- зависимость с каждым днем набирает все большие масштабы, и во многом этому способствуют именно родители, не уделяющие должного внимания воспитанию детей. Общение в социальных сетях заменяют ребенку общение с родителями и сверстниками, подвижные игры и физические занятия.

Дети теряют коммуникационные навыки, и перестают испытывать потребность в нормальном общении. Живые эмоции – улыбки, слезы, подмигивание, показывание языков и другое им легко заменяют такие любимые «веселые смайлики». В физиологическом развитии проблем также не избежать. Ребенок, углубившись в виртуальное общение, перестает гулять на улице, встречаться с друзьями и мало двигается, как следствие, наступают проблемы со зрением, пищеварением, опорно-двигательным аппаратом, появляется повышенная утомляемость и головокружения.

Совет для родителей. На данный момент решить вопрос об ограничении времени использования ребенком интернета достаточно легко. Многие операционные системы располагают специальной функцией «родительский контроль», которая не позволяет детям посещать систему в определенное время, заранее установленное взрослыми. Однако, при использовании системы контроля, обязательно необходимо помнить, что свободное время ребенка нужно обязательно чем-то занимать. Стимулируйте общение с друзьями, позволяя домой приглашать одноклассников, покупая билеты в кино и на футбольные матчи, отдавая в спортивные секции. Не забывайте сами проводить с детьми время, хотя бы в выходные дни.

Опасность № 2 – пренебрежение к учебе

Интернет полон всевозможных докладов и рефератов, которые становятся доступными для школьников после процедуры скачивания, занимающей не более пяти минут. Подростки распечатывают нужный реферат, и сдают го учителю, даже не удосужившись его прочитать, естественно, так никакие знания получены не будут. Кроме того, помимо рефератов, в интернете легко можно найти «решебники» на любые предметы, точно совпадающие с заданиями и задачами стандартных учебников школьной программы. Ребенок, привыкший регулярно списывать, самостоятельно перестает учить, а значит усваивать материал и развиваться. Решение задач у доски, контрольные, экзамены показывают насколько ребенок отстал от программы, начинаются проблемы с педагогами, и как следствие, даже возможно, оставление на второй год.

Совет для родителей. В данном вопросе выход только один – необходимо полностью контролировать подготовку ребенком домашнего задания. Школьник должен делать уроки самостоятельно, прибегая к услугам интернета, только лишь, для получения необходимой информации, а анализировать и делать выводы он должен сам. Проверяя вечером, как ребенок выполнил «домашку», обязательно попросите его объяснить отдельные задачи, если разрешили школьнику скачать реферат, настаивайте на том, чтобы он его прочитал и пересказал вам.

Опасность № 3 – сайты «недетского» содержания

Интернет – это огромный мир бесконечной информации, причем как полезной, так и не очень. Совершая путешествие в сети, ребенок легко может оказаться на сайтах недетского содержания. Эротические фото и видео, порно – порталы и форумы, неизменно привлекут сильный интерес ребенка, если тема секса в семье считается запретной.

Совет для родителей. На эту «щекотливую» тему необходимо разговаривать с ребенком, подавая информацию порционно, небольшими дозами (благо литературы с советами в данных вопросах хватает), тогда малыш, а потом подросток, будет знать, что любые вопросы он может обсудить с родителями, и интерес к данной теме у него не будет столь обостренный. Более того, нужно объяснить ребенку, что информация, представленная в интернете на эту тему, очень далека от реальной жизни, и не стоит его внимания. Также, существуют современные программы, которые имеют функции, удаляющие из «поисковика» сайты определенного характера.

Ниже предлагается рассмотреть, какие занятия наиболее привлекательны для молодёжи и какую опасность они в себе несут.

1. Электронная почта. Чем может быть опасно общение по электронной почте? Например, спамом. Спам – это незатребованные сообщения, как правило, приходящие от незнакомых адресатов. Спам не просто засоряет почтовый ящик получателя, нередко он содержит намёки на непристойность или его содержание является откровенно безнравственным. Обычно такие сообщения содержат ссылки. Пройдя по такой ссылке, пользователи, например дети, добровольно передадут личную информацию, которая в последствие может привести к взлому или краже. Отвечая на такие сообщения, пользователь подтверждает, что у него есть действующий электронный адрес. Даже если в письме содержалась просьба больше не присылать подобных сообщений, впоследствии, скорее всего, будет приходить ещё больше подобных писем. Нередко ссылки в спам-письмах ведут на Интернет-ресурсы, которые предлагают что-нибудь купить с помощью кредитки или которые завалены порнографическим материалом.

2. Сайты. Сайты открывают свободный доступ к азартным играм. Это обстоятельство вызывает особое беспокойство у психологов, поскольку интернет-казино нередко приводят к игровой зависимости у детей. Есть сайты, разжигающие религиозную или национальную ненависть. Другие рассказывают, как делать взрывчатку, готовить отравляющие вещества и совершать теракты. А доступные на некоторых сайтах фотогалереи и электронные игры нередко изобилуют кровавыми сценами и крайне жестоки.

3. Чат. Чаты часто используются злоумышленниками, склонными к различным сексуальным извращениям. Подросток может столкнуться там с предложением «заняться виртуальным сексом» или даже с прямым домогательством сексуального характера.

4. Блоги. Блоги позволяют выражать свои чувства и мысли, а также рассказывать о своих занятиях и увлечениях. Во многих блогах читатели оставляют комментарии, поэтому подростки в восторге из-за того, что кто-то откликается на их мысли. Несмотря на достоинства, блоги несут и скрытую опасность. Бывают случаи, когда дети оставляют в блогах личную информацию о себе, своих родственниках, даже домашний адрес. Нужно понимать, что блоги могут быть использованы для получения конфиденциальной информации, или для того, чтобы испортить чью-нибудь репутацию, в том числе самого владельца блога.

5. Социальные сети. Общение в социальных сетях похоже на вечеринку, на которую может заявиться кто угодно, даже самые беспринципные личности. Нередко социальные сети используются мошенниками для поиска будущих жертв. Также такие сайты – просто раздолье для разного рода замаскированных совратителей.

Мы рассмотрели лишь несколько опасностей, которые подстерегают детей, бесконтрольно пользующихся интернет сетью. Сегодня, существуют еще некоторые варианты опасностей, и только от родителей зависит, пострадают их дети или нет. Разрешая ребенку пользоваться интернетом, помните, что оставить чадо один на один с виртуальным миром, это то же самое, что бросить малыша в центре густонаселенного огромного мегаполиса.

Рекомендации родителям о правильном

питании детей школьного возраста

Хотя ваш ребенок уже подрос и пошел в школу, он все еще требует огромного количества заботы и внимания. Правильное питание детей школьного возраста – залог здоровья в будущем. Именно поэтому важно узнать о нем как можно больше и как можно раньше. Так же, как и у детей, помладше, большую роль продолжает играть режим питания. Как тверждают медики, наиболее оптимальным является питание детей 4-5 раз в день. Примерным режимом питания может служить следующий распорядок. Первый завтрак ждет детей школьного возраста в 8 утра, второй – в 11, обед не раньше 15.00, а ужин – в 20.00.

Так как ребенок посещает школу, второй завтрак проходит в школьной столовой. А потому вашей задачей в начале дня является накормить ребенка полноценным завтраком. Именно завтрак детей школьного возраста довольно частая проблема, ведь нередко ребенок, проснувшись, бежит в школу, не успев, или не захотев поесть. В то же время, согласно исследованиям, дети, регулярно завтракающие, получают гораздо больше питательных веществ, чем те, которые завтрака лишены.Разумеется, то, что вы едите на завтрак, имеет первостепенное значение. Один из возможных быстрых и простых вариантов завтрака – зерновые продукты с молоком, фруктами или ягодами.

В питании детей школьного возраста заключается немало нюансов. Перечислим некоторые из них:

-следите за свежестью и качеством продуктов для детей.

- избегайте жирных, острых, соленых или жареных блюд. Жирное, копченое или мясо с кровью – не для детей школьного возраста. Оставьте эти деликатесы хотя бы на старших школьников. Маленькому ребенку усвоить их будет тяжело, возможны пищевые расстройства.

-обязательно в рацион ребенка должны включаться супы (как мясные, овощные, так и молочные), молоко, творог, хлеб, масла (растительное и сливочное).

Конечно, не забудьте об овощах, фруктах и ягодах, которые так любят дети.

- а вот чай, кофе, шоколад или какао – только по чуть-чуть, их возбуждающее действие всем известно.

- самые полезные блюда – приготовленные на пару.

- напитки на столе должны появляться только после второго блюда.

- сладкое давайте только после еды. Иначе, ваш ребенок, нажевавшись, откажется от полезной пищи.

Приведем средний набор продуктов, необходимый для ребенка 11 лет, рекомендуемый медиками. Итак, каждый день ребенок должен съедать 200 грамм мяса и бобовых, столько же зерновых продуктов; 3 чашки молочных продуктов, столько же растительных продуктов; 2 чашки различных фруктов и 6 чайных ложечек масел (растительного и сливочного).

Поговорим немного о культуре питания. Важно не только то, что ваш ребенок будет есть, но и каким образом. Именно у детей школьного возраста закладываются привычки, остающиеся на всю жизнь. Покажите ребенку, как правильно питаться, расскажите ему о здоровой пище. Для этого, в первую очередь, будьте для ребенка достойным примером для подражания. Не заставляйте его есть ненавистный кабачок или пить кефир в одиночестве. Покажите, как вам самим нравятся эти полезные продукты.

Старайтесь чаще готовить дома, делайте ставку не на быструю, а на полезную пищу. Вовлекайте ребенка в процесс приготовления обеда или ужина. Так он научится ценить ваш труд и старание.Устраивайте семейные обеды по мере возможности. Это не только укрепит вашу семью и сблизит вас со своими детьми, но и, как показывают исследования, уменьшит вероятность переедания, ускорит пищеварение. В конце концов, совместный обед – лишний повод пообщаться с детьми, больше узнать об их жизни, настроениях, переживаниях.

Особый подход требуется к детям школьного возраста, не желающим кушать, как следует. Ни в коем случае не давите на ребенка, иначе вы привьете ему отвращение к еде. Быть может, его поведение имеет логическое объяснение. Выясните, ел ли он в столовой, или перекусывал что-либо дома. Может быть, ему не нравится блюдо, которое вы ему предлагаете. Действуйте не силой, а убеждением. Перехитрите его, попытайтесь уговорить его попробовать полезное кушанье. Возможно, ребенок согласится съесть половину, а оставшуюся часть обеда выбрать из своего любимого продукта.

С точки зрения психологии, нежелательно поощрять детей школьного возраста продуктами питания, будь то мороженое, сок или фрукты. Таким поведением вы можете приучить ребенка не замечать сигналов к приему пищи. Если уж очень хочется похвалить ребенка особенным образом, выберите ему книжку, или хорошую игрушку. Лучше всего, если вы подарите ему свое время, позанимаетесь спортом или просто погуляете вместе.

Еще один немаловажный момент в питании детей школьного возраста – грамотное сочетание физической активности и потребления калорий. Если ваш ребенок занимается спортом или имеет какие-то иные физические нагрузки, это не значит, что он должен переедать. Даже у очень активных детей высокое содержание жира и сахара в пище может привести к излишней массе тела. А лишний вес, набранный в детстве, ребенок с большой вероятностью перенесет и во взрослую жизнь.

Питание детей должно производиться грамотно и с умом. Если вы хотите, чтобы в будущем ваш ребенок не знал проблем с пищеварением или с лишним весом, обратите внимание

Какими продуктами должен питаться ребенок для укрепления и развития интеллекта?

Во-первых, для организма необходимы углеводы. Они обеспечивают более половины от общего числа калорией в сутки. Количество необходимых углеводов определяется двигательной активностью вашего ребенка, т.е. энергозатратами.

Во-вторых необходимым продуктом для ребенка является молоко. Это первая наша пища. Оно содержит очень много полезных веществ: более 20 аминокислот, 25 жирных кислот, 30 минеральных солей и 20 различных витаминов. Таким образом, данный продукт дает питательные вещества и для умственного развития (жирные кислоты) и для физического (аминокислоты).

В-третьих, в рацион нужно обязательно включить следующие продукты: овощи и фрукты (свежие, мороженые, или сушеные), морские водоросли, орехи, семечки и мед. Из мяса можно посоветовать красную океаническую рыбу, к примеру, семгу или форель. Такая рыба богата цинком, который улучшает память и способствует концентрации внимания, йодом и омега-3 полиненасыщенными кислотами. Цинк улучшает память и способствует концентрации внимания, йод отвечает за работу эндокринной и кроветворной системы, омега-3 полиненасыщенные кислоты жизненно необходимы для работы мозга. Для улучшения мозговой активности нужно также включить в рацион продукты, богатые бором, к примеру, яблоки, брокколи, груши и виноград. Помогают бороться с утомляемостью и улучшают память витамины В1, В2, В3 , которые содержатся в орехах. Железо, способствующее концентрации внимания, содержится в фасоли, зеленых овощах и сухофруктах.

Что касается мясной пищи, то тут надо быть аккуратным. Мясная пища насыщенна белками и другими веществами, стимулирующими активную деятельность и рост. Это необходимо для полноценного развития молодого организма и отказываться от нее не стоит. Молодое мясо, особенно телятина, богато витамином D. Также жизненно необходимый белок можно получить не только из мяса, но и орехов и семечек. Орехи это вообще кладезь витаминов не только для мозга, но и для всего организма. Также очень полезно употреблять в пищу салаты, заправленные маслом грецкого ореха. Такое масло содержит целый комплекс биологически активных веществ, благотворно влияющих на сосуды головного мозга.

Если ваш ребенок будет придерживаться правильного питания, то уже очень скоро вы заметите, насколько он поумнел, насколько легко ему достаются знания. Быть может именно ваш ребенок станет новым Эйнштейном, Эйлером, Ньютоном? Кто знает…

Пять главных продуктов для детей.

Питание детей должно быть сбалансированным, полезным и питательным, что гарантирует здоровое умственное и физическое развитие, - об этом знает любая мама.

Чтобы быть уверенной в том, что ребенок получает необходимые ему вещества и витамины, нужно ежедневно обеспечивать его организм пятью главными продуктами: фруктами, овощами, злаками, белком и водой. Это необходимый минимум, и на нем ни в коем случае нельзя экономить! Поговорим о славной пятерке подробно.

ФРУКТЫ. Ежедневно ребенок должен получать как минимум две порции свежих фруктов и плодов, в том числе ягод. Все они содержат разное количество разных витаминов и микроэлементов, поэтому все важны для растущего организма.

Несколько слов о фруктовых соках. Помните, что сок не является эквивалентом тех же фруктов, из которых он приготовлен. Сок всегда беднее волокнами, а восстановленный сок к тому же перенасыщен сахаром. Свежеотжатый, приготовленный вами лично сок всегда будет вкуснее и полезнее, чем купленный в магазине.

ОВОЩИ. Далеко не каждый ребенок с превеликим удовольствием кушает овощи. А кушать их надо по крайней мере пять порций в день. Что же делать? Не сдаваться, дорогие родители! Примените принцип радуги и в овощном меню, причем интереснее и полезнее будет умещать несколько цветов на одном блюде. Свежие овощи, конечно, предпочтительнее, но не всегда доступны, поэтому в данном случае могут выручать замороженные овощи и овощные смеси.

ЗЛАКИ. Все мы, и взрослые, и дети, нуждаемся в сложных углеводах. Следите, чтобы питание ребенка не было обеднено углеводами, столь необходимыми для энергичной деятельности. Простые углеводы типа белого риса, белого хлеба, пасты, картофеля, конечно, хороши, но недостаточны! В ежедневном рационе ребенка должны быть цельные злаки типа овса, ржи и цельной пшеницы или отруби. Добавляйте их в мюсли, салаты, даже десерты… Вам придется попотеть, уважаемые родители, чтобы придумать, как без стресса скормить ребенку 8-10 порций злаков - именно столько нужно ему их в день.

БЕЛОК. Белок должен поступать в организм практически с каждым приемом пищи. Но это не значит, что в каждый прием пищи мы должны питаться мясом! Тем более, наши дети. Белком богаты не только продукты животного происхождения, но и такие овощи, как брокколи и шпинат, бобовые, а также, молочные продукты.

ВОДА. Не удивляйтесь, но вода заслуживает нескольких отдельных слов. Наши дети пьют не так много воды, как хотелось бы. Да, жидкости они потребляют много, но это не столько вода, сколько соки, молоко, чай, другие напитки. Соки, к сожалению, не так полезны, как о них многие думают. В восстановленных соках – тех, что продаются в тетрапаках, - слишком много сахара и мало пищевой ценности. Вода –обычная очищенная - необходима организму, она служит растворителем для белков, углеводов, минеральных веществ и обеспечивает их доставку к клеткам органов и тканей, а также удаление из них продуктов обмена. Частично ребенок получает необходимую жидкость из другой пищи, но дополнительно стакан качественной воды в день ему не повредит.

Согласовано                                                                                                                 «Утверждаю»

Профсоюзный комитет                                                                                          Директор МОУ «Гимназия № 9

МОУ «Гимназия № 9                                                                                                                            г.Буденновска»

г.Буденновска»                                                                                                          _____________ С.Г.Безрукова

ПРАВИЛА ПОСЕЩЕНИЯ И ПОВЕДЕНИЯ В ПЛАВАТЕЛЬНОМ БАССЕЙНЕ

ПОСЕТИТЕЛИ ПЛАВАТЕЛЬНОГО БАССЕЙНА ОБЯЗАНЫ:

1.Ознакомиться с Правилами внутреннего распорядка и проведения занятий в плавательном бассейне.

2. Иметь надлежаще оформленную медицинскую справку с допуском к занятиям в бассейне.

Справки для спортивных групп и разовых посещений детей действительны 3 месяца. Для детей до 12 лет необходимы результаты паразитологического обследования на яйца глист и энтеробиоз. Для взрослых посетителей требуется справка установленного образца ,срок действия справки 6 месяцев.

3. Иметь при себе мыло, мочалку, полотенце, шапочку, купальник или плавки спортивного образца (одевать после принятия душа, перед плаванием), сменную обувь (шлепанцы) и пакет для нее.

4. Хранить при себе ремешок с номером ключа от индивидуального шкафчика для одежды.

5. Перед занятием в ваннах бассейна тщательно мыться под душем с мылом и мочалкой без купального костюма.

6. Входить в воду и выходить из нее по расписанию сеансов с разрешения тренера-преподавателя. Выполнять те упражнения, которые разрешил тренер.

7. Заниматься только на отведенной дорожке.

8. В случае плохого самочувствия предупредить об этом тренера-преподавателя. Если это произошло с одноклассником, немедленно позвать тренера-преподавателя или медицинскую сестру.

9. После плавания принять теплый душ, вытереться полотенцем насухо, волосы высушить феном.

ПОСЕТИТЕЛЯМ ПЛАВАТЕЛЬНОГО БАССЕЙНА КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

1. Входить без сменной обуви, в верхней одежде в бассейн.

2. Плавать без шапочек.

3. Плавать в хлопчатобумажных плавках, не предназначенных для занятий в бассейне.

4. Пользоваться кремами и мазями, а также духами и дезодорантами перед плаванием.

5. Висеть на разделительных дорожках, заплывать на соседние дорожки.

6. Бегать по бортику и нырять с разбега в воду.

7. Прыгать в бассейн с бортиков, сталкивать других посетителей в воду, подныривать под посетителей, создавать травмоопасные ситуации для себя и окружающих.

8. Категорически запрещается оправление естественных надобностей в ванну бассейна.

9. Курить в помещении бассейна.

10. Находиться в воде более положенного времени.

11. Детям, занимающимся в организованных группах по плаванию, прыгать, бегать вокруг чаши бассейна, шуметь в фойе, раздевалках в перерывах между занятиями, а также до и после занятий.

12. Приходить в бассейн с открытыми ранами на теле.

13. Брать в бассейн и оставлять в раздевалке ценные вещи, деньги, сотовые телефоны.

Во исполнение поручения Правительства Ставропольского края о

содействии развития интернет – ресурса, созданного в рамках проекта

«Действуем вместе в интересах детей» существeт специализированный сайт

www.p4ec.ru 

в целях оперативного

обсуждения актуальных вопросов и широкого представления

передового опыта в сфере защиты детства.

Советы родителям

По подготовке учащихся к ЕГЭ

Не секрет, что успешность сдачи экзамена во многом зависит от настроя и отношения к этому родителей. Чтобы помочь детям как можно лучше подготовиться к экзаменам, попробуйте выполнить несколько советов:

• Не тревожьтесь о количестве баллов, которые ребенок получит на экзамене. Внушайте ему мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его способностей.

• Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов- это отрицательно скажется на результате тестирования. Ребенок в силу возрастных особенностей может не справиться со своими эмоциями и «сорваться».

• Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал.

• Помогите детям распределить темы подготовки по дням.

• Ознакомьте ребенка с методикой подготовки к экзаменам. Подготовьте различные варианты тестовых заданий по предмету и потренируйте ребенка, ведь тестирование отличается от привычных ему письменных и устных экзаменов.

• Во время тренировки по тестовым заданиям приучайте ребенка ориентироваться во времени и уметь его распределять. Если ребенок не носит часов, обязательно дайте ему часы на экзамен.

• Подбадривайте детей, повышайте их уверенность в себе.

• Контролируйте режим подготовки ребенка к экзаменам, не допускайте перегрузок.

• Обратите внимание на питание ребенка. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т.д. стимулируют работу головного мозга.

• Накануне экзамена обеспечьте ребенку полноценный отдых, он должен отдохнуть и как следует выспаться.

• Не критикуйте ребенка после экзамена.

Помните: главное - снизить напряжение и тревожность ребенка и обеспечить подходящие условия для занятий.

тверждено                                                                                                                        Рассмотрено 

 на заседании на заседании Управляющего совета               Педагогического совета приказ №289ОД от 30.11.2012  

Протокол № 2 от 30.11. 2012 года.                                                                протокол №2 от 29.11. 2012 г. 

 ПОЛОЖЕНИЕ О ШКОЛЬНОЙ ФОРМЕ

I. Данное Положение разработано с целью выработки единых требований к школьной одежде обучающихся 1-11 классов. 1.1. Данное Положение разработано в соответствии с Постановлением правительства Ставропольского края № 422-п о31 октября 2012 года «Об утверждении основных требований к школьной одежде и внешнему виду обучающихся в государственных общеобразовательных учреждениях Ставропольского края и муниципальных общеобразовательных учреждениях муниципальных образований Ставропольского края».

1.2. Настоящие требования Положения о школьной форме направлены на устранение признаков социального и религиозного различия между обучающимися в МОУ «Гимназия № 9», эффективную организацию учебного процесса, создания деловой атмосферы на учебных занятиях в учреждении.

1.3. Настоящие основные требования Положения являются обязательными для исполнения обучающимися в 1-11 классах.

II. Примерные требования к школьной одежде обучающихся.

2.1. Стиль одежды - деловой, классический.

2.2. Школьная форма подразделяется на: - парадную, - повседневную, - спортивную.

2.3. Парадная форма: -Юноши - белая мужская (мальчиковая) сорочка, брюки, туфли. Пиджак, галстуки, бабочки и т.п. по желанию, мужские туфли. - Девушки - белая блуза, юбка (брюки) черного или темных тонов, туфли. 

2.4. Повседневная форма: -Юноши : Брюки классического покроя, пиджак или жилет нейтральных цветов (серых, черных) или неярких оттенков синего, коричневого цвета. Мужская сорочка (рубашка) белого цвета (или пастельных тонов), однотонные, туфли. - Девушки – жакет, жилет, юбка или сарафан нейтральных цветов (серых, черных), или неярких оттенков синих, коричневых цветов. ? Блузка - непрозрачная, длиной ниже талии белого цвета (или светлых тонов). Рекомендуемая длина юбок: не выше 10 см от верхней границы колена и не ниже середины голени.

2.5. Спортивная форма включает в себя: футболку, спортивные трусы, брюки, спортивный костюм, кеды или кроссовки.

2.6. В холодное время года допускается ношение обучающимися джемперов, свитеров и пуловеров рекомендуемой цветовой гаммы. Девушкам в период 2-й и 3-й четверти разрешается ношение классических черных брюк.

2.7. Обучающимися запрещается носить в гимназии: 1. Одежду ярких цветов и оттенков. Одежду с яркими надписями и изображениями, одежду, закрывающую лицо. 2. Одежду бельевого стиля. 3. Аксессуары асоциальных неформальных молодежных организаций. 4.Религиозную одежду, одежду с религиозными атрибутами или символикой. 5. Пляжную обувь, массивную обувь на толстой платформе, вечерние туфли и туфли на высоком каблуке (более 7 см). 6. Головные уборы в помещении. 7. Массивные украшения.

III. Права и обязанности обучающихся.

3.1. Внешний вид учащихся должен соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля и исключить вызывающие детали.

3.2. Данные требования к форме одежды относятся к каждому учащемуся гимназии без исключения.

3.3. Учащийся обязан носить повседневную школьную форму ежедневно. Спортивная форма в дни уроков физической культуры приносится с собой. В дни проведения торжественных линеек, праздников школьники надевают парадную форму. 3.4. Одежда должна быть обязательно чистой, свежей, выглаженной.

3.5. Сменная обувь должна быть чистой.

3.6. Обучающимся запрещается появляться с экстравагантными стрижками и прическами, волосами, окрашенными в яркие цвета, с ярким маникюром и макияжем, пирсингом. 

Информация по привлечению и расходованию благотворительных средств

образовательными учреждениями Ставропольского края

        Не секрет, что многие образовательные учреждения в настоящее время находятся в затруднительном финансовом положении: средств, выделяемых учредителем, зачастую не достаточно на развитие учреждений. Те родители, которые понимают это, готовы пожертвовать часть своих денег с тем, чтобы их ребенок находился в отремонтированных помещениях, заниматься на современном спортивном оборудовании, чтобы в процессе работы учитель или воспитатель мог использовать качественные наглядные пособия, аудио- и видеоматериалы и т. п. Тем не менее, средства родителей являются все-таки благотвори-тельной помощью учреждению, и должны жертвоваться добровольно, без всякого принуждения. К тому же родители (другие благотворители) имеют право знать, куда направлены средства и использованы ли они по назначению. В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным Законом «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях», в целях упорядочения процедуры привлечения добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц образовательными учреждениями края, установления надлежащего контроля за их целевым использованием, исключения коррупционной составляющей в действиях руководителей образовательных учреждений министерство образования Ставропольского края разработало Памятку, в которой даются разъяснения по порядку привлечения благотворительных средств.

П А М Я Т К А

        Добровольными пожертвованиями физических и (или) юридических лиц образовательным учреждениям являются добровольные взносы родителей, спонсорская помощь организаций, учреждений, предприятий, любая добровольная деятельность граждан и юридических лиц по бескорыстной (безвозмездной или на льготных условиях) передаче имущества, в том числе денежных средств, бескорыстному выполнению работ, предоставлению услуг, оказанию иной поддержки. Добровольные пожертвования физических и (или) юридических лиц привлекаются образовательными учреждениями края в целях восполнения недостающих учреждению бюджетных средств для выполнения уставной деятельности.

Добровольные пожертвования могут привлекаться образовательным учреждением как от родителей детей, обучающихся в данном образовательном учреждении, так и от других физических и юридических лиц, изъявивших желание осуществить благотворительную помощь.

При этом осуществляться она должна в соответствии с заключенными на основании законодательства Российской Федерации договорами «О благотворительной деятельности».

Администрация образовательного учреждения в лице уполномочен-ных работников (директора, его заместителей, педагогических работников и других) вправе обратиться за оказанием спонсорской помощи образовательному учреждению как в устной (на родительском собрании, в частной беседе), так и в письменной (в виде объявления, письма) форме.

Пожертвования физических или юридических лиц могут привлекать-ся образовательным учреждением только на добровольной основе. Отказ в оказании спонсорской помощи или внесении добровольных пожертвований не может сопровождаться какими-либо последствиями для детей.

Не допускается принуждение граждан и юридических лиц в каких-либо формах, в частности путем:

- внесения записей в дневники, тетради обучающихся, воспитанников, в том числе находящихся в родственных, семейных и приятельских отношениях с жертвователями о необходимости внесения денежных средств и (или) товаров и материалов;

- принятия решений родительских собраний, обязывающих внесение денежных средств;

- занижения оценок обучающимся, воспитанникам в случае неоказания их родителями (законными представителями) помощи в виде денежных средств и т.д.

      При обращении за оказанием помощи образовательное учреждение обязано проинформировать физическое или юридическое лицо о целях привлечения помощи (осуществление текущего ремонта, укрепление материальной базы, проведение мероприятий по укреплению здоровья детей и т.д.).

     Спонсорская или благотворительная помощь может выражаться в добровольном безвозмездном личном труде родителей по ремонту помещений образовательного учреждения, оказании помощи в проведении мероприятий и т.д. Расходование привлеченных средств образовательным учреждением должно производиться в соответствии с целевым назначением взноса. Использование привлеченных средств должно осуществляться на основе сметы расходов, трудового соглашения и актов выполненных работ.

  /  Прием средств - производится на основании письменного заявления благотворителя на имя руководителя образовательного учреждения и договора пожертвования, заключаемого в установленном порядке, в котором должны быть отражены: 

- сумма взноса;

- конкретная цель использования средств;

- реквизиты благотворителя;

- дата внесения средств

   ./ Добровольные пожертвования могут быть переданы учреждению в наличной форме, по безналичному расчету, в натуральном виде, в форме передачи объектов интеллектуальной собственности, с обязательным отражением в учетных регистрах.

Передача денег в наличной форме осуществляется в соответствии с письменным заявлением лица, передающего средства. При передаче денежных взносов по безналичному расчету в платежном документе должно быть указано целевое назначение взноса.

  Добровольные пожертвования предприятий, организаций и учреждений, денежная помощь родителей вносятся через учреждения банков, бухгалтерию учреждения, централизованную бухгалтерию органа управления образованием, и должны учитываться на текущем счете по специальным средствам с указанием целевого назначения взноса. Общественные органы, органы школьного самоуправления в соответствии с их компетенцией могут осуществлять контроль за переданными учреждению средствами. 

    Администрация учреждения обязана представить отчет об использовании добровольных пожертвований по требованию органа общественного самоуправления. При привлечении добровольных взносов родителей на ремонт образовательного учреждения и другие расходы, связанные с деятельностью учреждения, администрация обязана представлять письменные отчеты об использовании средств, выполнении работ совету учреждения или другому общественному органу для рассмотрения на классных собраниях, общешкольных конференциях и т.д.

    Не допускается использование добровольных пожертвований образовательным учреждением на цели, не соответствующие уставной деятельности и не в соответствии с пожеланием лица, совершившего пожертвование. Ответственность за целевое использование добровольных пожертвований несет руководитель образовательного учреждения. Орган управления образованием несет ответственность за осуществление контроля за работой по использованию подведомственными учреждениями добровольных пожертвований в соответствии с Положением (Порядком), принятым образовательными учреждениями.